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2026-2027学年度上学期七年级班主任工作计划(2篇)

2026-2027学年度上学期七年级班主任工作计划（一）

一、学情分析

本学期我担任七年级[具体班级]的班主任。本班共有[X]名学生，其中男生[X]人，女生[X]人。从学生来源来看，他们来自不同的小学，在学习习惯、行为规范、知识基础等方面存在一定的差异。

部分学生在小学阶段就养成了良好的学习习惯，学习态度端正，有较强的自主学习能力；而另一部分学生则缺乏良好的学习习惯，学习主动性较差，需要老师和家长的督促。在行为规范方面，大部分学生能够遵守学校的规章制度，但也有少数学生纪律意识淡薄，需要加强教育和引导。

二、工作目标

1.班级管理目标

建立健全班级管理制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感，营造良好的班级氛围，使班级成为一个团结、友爱、积极向上的集体。

2.学生发展目标

帮助学生尽快适应初中生活，养成良好的学习习惯和行为习惯；关注学生的身心健康，促进学生全面发展；培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定基础。

3.家校合作目标

加强与家长的沟通与联系，建立良好的家校合作关系，形成教育合力，共同促进学生的成长和发展。

三、工作措施

1.班级管理方面

建立班级规章制度：开学第一周，组织学生讨论并制定班级规章制度，明确班级纪律、学习要求、卫生值日等方面的规定，让学生明白什么可以做，什么不可以做。将班级规章制度张贴在教室显眼位置，让学生时刻牢记。

选拔和培养班干部：通过民主选举的方式选拔班干部，明确班干部的职责和分工。定期召开班干部会议，指导他们开展工作，培养他们的组织能力和管理能力。鼓励班干部以身作则，发挥模范带头作用。

加强班级文化建设：布置教室环境，如张贴名人名言、学生作品等，营造积极向上的班级文化氛围。开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力和学生的归属感。

2.学生教育方面

入学教育：开学初，组织学生进行入学教育，包括校史校情、规章制度、学习方法等方面的教育，帮助学生了解学校和初中生活，尽快适应新环境。

学习习惯培养：指导学生制定学习计划，合理安排学习时间；培养学生良好的预习、复习、作业习惯；定期组织学习经验交流活动，让学生分享学习心得和方法。

行为习惯养成：加强对学生日常行为规范的教育和监督，引导学生遵守学校的规章制度，养成良好的文明礼貌、卫生习惯。通过开展主题班会、日常提醒等方式，让学生逐渐形成自觉遵守行为规范的意识。

心理健康教育：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的心理调适能力。

3.家校合作方面

建立家长联系制度：通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时与家长沟通学生的学习、生活情况，了解家长的需求和意见，共同探讨教育方法和策略。

组织家长学校活动：定期举办家长学校讲座，邀请教育专家、优秀家长分享教育经验，提高家长的教育水平和素养。

开展家校互动活动：组织家长参与学校的开放日、亲子活动等，增进家长与学校、教师、学生之间的了解和沟通，形成家校教育合力。

四、工作安排

1.第一阶段（第1-4周）

第1周

完成班级学生信息统计，了解学生基本情况。

组织学生进行入学教育，包括校史校情、规章制度、学习方法等方面的教育。

制定班级规章制度，选拔班干部。

第2周

召开第一次班干部会议，明确班干部职责和分工，指导班干部开展工作。

开展“我爱我的班级”主题班会，培养学生的集体荣誉感。

组织学生进行军训，锻炼学生的意志品质和纪律意识。

第3周

加强对学生日常行为规范的教育和监督，纠正学生的不良行为习惯。

开展学习方法指导活动，帮助学生掌握正确的学习方法。

与部分家长进行沟通，了解学生在家的表现情况。

第4周

组织第一次月考，检验学生的学习效果。

召开月考质量分析会，总结经验教训，调整教学策略。

开展心理健康教育讲座，帮助学生缓解学习压力。

2.第二阶段（第5-12周）

第5周

对月考成绩进行分析，对学习困难的学生进行个别辅导。

组织学生参加学校的运动会，培养学生的竞争意识和团队精神。

开展“学会感恩”主题班会，培养学生的感恩意识。

第6周

加强班级文化建设，布置教室环境，营造良好的学习氛围。

组织学生开展社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等，拓宽学生的视野。

与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。

第7周

开展学习经验交流活动，让学生分享学习心得和方法。

加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

召开班干部会议，总结工作经验，解决存在的问题。

第8周

组织学生进行期中考试复习，指导学生制定复习计划。

开展心理健康教育活动，帮助学生调整学习心态。

进行班级卫生评比，培养学生的卫生习惯。

第9周

组织期