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高中生故事讲述能力培养与文学素养提升的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生故事讲述能力培养与文学素养提升之间的内在联系，通过实证研究，分析故事讲述能力对高中生文学素养的影响，为高中语文教育提供有效策略。本文首先对故事讲述能力和文学素养的概念进行阐述，然后通过实证研究，探讨两者之间的关系，最后提出相应的培养策略。

关键词：高中生；故事讲述能力；文学素养；实证研究

一、概念阐述

（一）1.故事讲述能力

故事讲述能力是指个体在口头或书面表达中，能够将一个完整的故事情节、人物形象、主题思想等内容表达得清晰、生动、有吸引力的能力。这种能力不仅包括对故事内容的理解和把握，还包括对语言表达、情感传达、逻