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高中数学自主学习能力培养与数学教师培训策略研究论文

摘要：本文针对当前高中数学教学中学生自主学习能力培养的不足，以及数学教师培训中存在的问题，提出了相应的策略研究。通过对问题的深入分析，旨在为提高高中数学教学质量和学生自主学习能力提供参考。

关键词：高中数学；自主学习能力；教师培训；策略研究

一、问题的提出

（一）高中数学自主学习能力培养的不足

1.学生缺乏自主学习意识

在当前的高中数学教学中，许多学生仍然依赖于教师的讲解和指导，缺乏自主学习意识。这种被动学习的方式使得学生在面对复杂问题时，往往难以独立思考，解决问题。原因在于，学生在学习过程中，没有形成良好的学习习惯和方法，导致自主学习能力