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高中生物建模教学中的教学资源开发与利用研究论文

摘要：本文针对高中生物建模教学中的教学资源开发与利用进行深入探讨，旨在提高生物建模教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。通过分析当前高中生物建模教学的现状，提出针对性的教学资源开发与利用策略，为高中生物建模教学提供有益参考。

关键词：高中生物建模；教学资源；开发；利用

一、背景分析

（一）当前高中生物建模教学现状

1.教学资源缺乏多样性

在高中生物建模教学中，教师往往依赖传统的教科书和课件进行教学，教学资源缺乏多样性。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，不利于培养学生的创新思维和实践能力。教科书和课件虽然系统性强，但难以满足不同学生的学习需求