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初中历史阅读教学中阅读共同体的构建与历史研究能力培养论文

摘要：本文旨在探讨在初中历史阅读教学中，如何构建阅读共同体以培养学生的历史研究能力。通过分析阅读共同体的概念、作用以及具体实践方法，本文提出了相应的策略，以期为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：初中历史，阅读共同体，历史研究能力，教学策略

一、引言

（一）阅读共同体在初中历史教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在初中历史阅读教学中，构建阅读共同体可以为学生提供一个互动、交流的平台，使学生在讨论中产生共鸣，从而激发他们对历史学科的兴趣。阅读共同体让学生在轻松愉快的氛围中学习历史，有助于消除他们对历史的陌生感和恐惧感。

2.有