2025年秋七年级(上)期末教学质量监测试卷
(七年级语文)
一.积累与应用(共26分)
1.(10分)阅读下面的文字,完成下面小题。
人生如海,人似小船遨游海上,当大雾遮蔽了航程,总有一个榜样如启明
星照亮一隅,指引我们走向前方,给我们信心和力量。愿以“小我”成就“大我”,
是榜样们坚定的选择,无论是为科学事业奋斗到生命最后一刻的“天眼之父”南仁
东,还是为脱贫攻坚献出年轻生命的黄文秀……他们都是值得我们仰望的繁星,
他们是新时代的标杆,元愧为新时代的楷模。榜样的力量cuīrénfènjìn,模范的
事迹可学可做。崇尚模范、学习模范、争当模范,用奋斗擦亮青春底色、以实干担当时代重任,在实现民族复兴的赛道上奋勇争先的时代青年,定能为奋进新征程、建功新时代níngjù起磅礴的青春力量。
(1)(2分)请在下面田字格中任写一句新年寄语。
(2)(4分)根据拼音写出词语或给加点字注音。①cuīrénfènjìn②níngjù③遮蔽
④磅礴
(3)(2分)给加点词选择正确的义项。(只填序号)
【凝聚】动词①气体由稀变浓或变成液体:荷叶上凝聚着晶莹的露珠。
②聚集;积聚:这部作品聚集着他一生的心血
【甲】信仰的力量,足以把一个国家凝聚起来。
【乙】水蒸气凝聚成水。
(4)(2分)下列说法不正确的一项是
A.语段中“遨游”“遮蔽”是动词,“他们”是代词。
B.“奋勇争先”“楷模”是褒义词,“繁星”是中性词。C.画线句运用了比喻的修辞手法。
D.语段中省略号的作用是语义重复。
2.(2分)下列各项中分析正确的一项是()
①英雄是中华民族的脊梁,是时代的引领者。②在历尽艰辛的硝烟岁月,
英雄们信仰坚定、视死如归;在波澜壮阔的建设时期,英雄们百折不挠、坚韧不
拔;在和平时代,英雄们负重前行、无私奉献。③崇敬这些英雄,不只是为了纪
念历史、缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族
伟大复兴的磅礴力量。
A.“是”“纪念”“凝聚”三个词语的词性相同。
B.“脊梁”“信仰”“这些”三个词语都是名词。
C.“艰辛”“百折不挠”“坚韧不拔”都是褒义词。
D.句③中的“发挥”用词不当,应该改为“发展”。
3.(2分)下列表述不正确的一项是()
A.《济南的冬天》作者是老舍,他的主要作品还有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。小语想在寒假买一本《世说新语》来读,提高文言阅读能力。
C.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞,“寒舍”“见谅”“令堂”属于谦辞。
D.鲁迅写《五猖会》,记述了“我”儿时要去看五猖会,父亲却命令我背书的事情。4.(2分)下列各项中分析正确的一项是()
①与明月脉脉对望之下,我的眼眶里含着热泪,怀念起明月朗照下的故乡。
②那时的夜晚,明月悠悠然,拎一盏硕大的灯笼,在一片寥廓而完美的天空下徜
徉。③那清澈如泉水般的光辉,汩汩洒落,落在田野上,落在山坡上,落在院子
里,落在村庄的每个角落。④整个村庄,都被笼罩在皎皎月光里,仿佛一个朦胧
而幽远的古典梦境。⑤不时于某个角落,飘出的几声犬吠,瑟瑟牵动着这梦境,
为夜又增添了几分无以言说之美。
A.“我”“那”“每”都是代词。
B.“皎皎”“朦胧”“美”都是形容词。C.“怀念”“光辉”“增添”都是动词。
D.“一盏”“某个”“几声”都是数量词。
5.(2分)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()
谈到鲁迅先生的作品,许多人议论,说他更多的是在写篇幅短的杂文,称
不上是文学大师。_____可以说,没有杂文鲁迅,就没有我们今天看到的大师鲁迅。①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信,才会有这种不回避。②好像一个人只要写出了长篇巨文,就先自伟大了一半似的;更好像远离了现实的纷争,就一定有了更广博、更深远的思想一样。③看起来是面对一人一事,看起来是应付了具体的挑战,实际上是面对和回答了永恒的纠缠。④这种事业是真正伟大的,因为其中包含了鲜活的永恒。
A.①③④②B.②①③④C.②③④①D.③④②①
6.(8分)青春的成长离不开书籍的滋养。《青春作伴好读书》栏目邀请七(1)班上官同学分享自己阅读古诗文的心得体会。请你阅读并在横线上补充古诗文原句。
??品读经典古诗文,让我领略自然之美,也见识人生百态,更领悟了人生的诸
多智慧。读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“①,②”的暮春之景,
我感受到李白与友人分别时的担忧不舍;读《秋词》“晴空一鹤排云上,③
”的秋日豪情之景,我感受到刘禹锡面对困境时的昂扬斗志;读《次北固山下》“
④,⑤”的晨
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