西宁市初中体育教师数字胜任力发展现状与优化策略
研究
摘要
2022年中央网信办等四部门印发《2022年提升全民数字素养与技能要点》,
提出以全方位提升学校数字教育教学水平,教师数字胜任力的提高是推动教育数
字化转型和促进基础教育优质发展的重要途径。本文以西宁市五区二县初中体育
教师125人为调查对象,运用文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法、数理
统计法,了解当前西宁市初中体育教师数字胜任力的发展现状,分析存在问题并
提出优
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