2025年学历类自考语言学概论-学前教育心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考语言学概论-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，3-7岁儿童属于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、学前教育心理学中，儿童语言发展的关键期通常被认为是在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.6-12岁

C.12-18岁

D.18-24岁

3、学前儿童语言发展的主要方式是？

A.观察学习

B.模仿和重复

C.逻辑推理

D.自主探索

4、以下哪项是影响学前儿童语言发展的主要外部因素？

A.遗传基因

B.家庭语言环境

C.教师语言质量

D.天气温度

5、在学前儿童语言教学中，哪种策略最能有效提升语言应用能力？

A.机械背诵单词

B.创设生活情境对话

C.大量阅读绘本

D.严格语法纠正

6、根据皮亚杰认知发展理论，学前儿童处于哪个具体阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7、学前儿童出现语言迟缓的常见原因包括？

A.普通感冒

B.家长过度保护

C.听力受损

D.饮食偏好

8、在双语教育中，哪种方法对学前儿童最友好？

A.轮换使用双语

B.同步教授双语

C.限制使用母语

D.优先使用外语

9、儿童语言发展的敏感期与以下哪项理论相关？

A.弗洛伊德精神分析

B.皮亚杰认知发展

C.维果茨基最近发展区

D.行为主义学习

10、以下哪项是学前儿童词汇量增长最快的时期？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

11、针对儿童语言发展评估，最常用的工具是？

A.普通话水平测试

B.儿童语言发育量表

C.阅读能力测评

D.逻辑思维测试

12、学前教育中，3-6岁儿童语言发展的核心任务是

A.形成完整句子结构

B.积累词汇量

C.掌握语法规则

D.实现跨语言转换

13、根据维果茨基“最近发展区”理论，教师应如何支持幼儿语言发展

A.提供超出能力水平的任务

B.设计难度与当前水平匹配的挑战

C.直接传授标准语法

D.禁止同伴语言互动

A.提供超出能力水平的任务

B.设计难度与当前水平匹配的挑战

C.直接传授标准语法

D.禁止同伴语言互动

14、幼儿语言理解能力的发展主要受哪种认知机制影响

A.工具使用能力

B.逻辑推理能力

C.物理实在性认知

D.情感依恋机制

A.工具使用能力

B.逻辑推理能力

C.物理实在性认知

D.情感依恋机制

15、语言游戏对幼儿发展的关键作用是

A.提升计算能力

B.增强社会适应力

C.促进精细动作

D.加速脑神经发育

A.提升计算能力

B.增强社会适应力

C.促进精细动作

D.加速脑神经发育

16、学前儿童语言障碍中，构音障碍的主要表现是

A.发音清晰度低

B.词汇量不足

C.语法错误频繁

D.听力敏感性差

A.发音清晰度低

B.词汇量不足

C.语法错误频繁

D.听力敏感性差

17、根据加德纳多元智能理论，语言智能在幼儿期的核心表现是

A.书面符号创造

B.口语交流能力

C.逻辑数学推理

D.自然探索兴趣

A.书面符号创造

B.口语交流能力

C.逻辑数学推理

D.自然探索兴趣

18、幼儿期“自我中心语言”的典型特征是

A.使用专业术语

B.重复特定词汇

C.区分观点与事实

D.理解隐喻含义

A.使用专业术语

B.重复特定词汇

C.区分观点与事实

D.理解隐喻含义

19、幼儿园语言教育中，应优先培养的语音意识是

A.声调感知

B.语音编码能力

C.字形识别能力

D.听力分辨力

A.声调感知

B.语音编码能力

C.字形识别能力

D.听力分辨力

20、儿童早期双语发展的关键期是

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

21、幼儿园语言环境创设应遵循的核心原则是

A.标准化教材优先

B.自然情境化

C.竞争性活动为主

D.数字化资源主导

A.标准化教材优先

B.自然情境化

C.竞争性活动为主

D.数字化资源主导

22、儿童语言发展的关键期通常被认为是什么阶段？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-12岁

D.13岁以上

23、皮亚杰认知发展理论中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算