2025年人教版四年级下学期语文第三单元测试卷05.pdfVIP

2025

年人教版四年级下学期语文第三单元测试卷

姓名：__________________

得分：___________________

一、基础知识（40

分

（一）看拼音，写词语。（10

分

màn

miè

téng

luó

bō

tāo

duǒ

cáng

xī

gài

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

fán

xīng

jiāo

chā

jiào

liàn

zhǐ

huī

nèn

l

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（二）给加点字选择正确的读音，打

“√”。（6

分

膝盖（qī

xī）

波涛（tāo

tāo）

拥挤（jǐ

jī）

绽放（zhàn

dìng）

徜徉（cháng

shàng）

炫耀（xuàn

xiàn）

（三）形近字组词。（8

分

漫（

）

膝（

）

挤（

）

挥（

）

慢（

）

漆（

）

济（

）

辉（

）

（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8

分

（

）（

）多彩

（

）（

）有序

（

）（

）皑皑

（

）（

）自得

（

）（

）并进

（

）（

）无光

1.春天的花园里，各种鲜花竞相开放，（

），美丽极了。

2.下雪了，远处的山峦（

），宛如一幅水墨画。

（五）句子练习。（8

分

1.哪一颗星没有光？（改为陈述句）

2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）

3.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）

4.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句）

二、阅读理解（30

分

（一）课内阅读。（15

分

《繁星（七一）》

这些事

—

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

1.这首诗的作者是______，原名______。（2

分）

2.诗中描写了哪些场景？（3

分）

3.从这首诗中，你体会到了作者怎样的情感？（4

分）

4.请你仿照这首诗，写一写你心中永不漫灭的回忆。（6

分）

这些事

—

是永不漫灭的回忆：

____________________，

____________________，

____________________。

（二）课外阅读。（15

分

《四季的色彩》

春天是绿色的世界。草是嫩绿的，树是翠绿的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在闪

着晶莹的绿光。一切都那么清新而富有生机。

夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶结也是红的。所有的红色都像燃烧

的烈火。世间万物都充满了火热和奔放的活力。

秋天是黄色的世界。金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。田野里，金黄的稻穗沉甸

甸地低垂着，一阵秋风吹过，它们跳起了欢快的舞蹈。果园里，黄澄澄的橘子、梨子挂满枝头，散发

着诱人的香气。秋天是丰收的季节，到处洋溢着喜悦。

冬天是白色的世界。雪纷纷扬扬地飘落下来，给大地盖上了一层厚厚的棉被。屋顶上、树枝上、田野

里，到处都是白茫茫的一片。整个世界仿佛都被白色包裹着，显得那么纯洁而宁静。

四季的色彩是如此的丰富，它们构成了一幅绚丽多彩的画卷。我爱这美丽的四季！

1.短文分别写了四季的哪些事物来体现四季的色彩？（4

分）

春天：____________________

夏天：____________________

秋天：____________________

冬天：____________________

2.用

“____”

画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（4

分）

3.你最喜欢哪个季节？为什么？（4

分）

4.仿照短文，写一写你眼中的某个季节。（3

分）

三、写作（30

分

生活中，一定有一些美景给你留下了深刻的印象。请你选择一处美景，写一篇作文，把你看到的、听

到的、感受到的写下来。题目自拟，字数不少于

350

字。

答案

一、基础知识

（一

漫灭

藤萝

波涛

躲藏

膝盖

繁星

交叉

教练

指挥

嫩绿

（二

膝盖（xī√）

波涛（tāo√）

拥挤（jǐ√）

绽放（zhàn√）

徜徉（cháng√）

炫耀（xuàn√）

（三

漫（漫长）

膝（膝盖）

挤（拥挤）

挥（指挥）

慢（快慢）

漆（漆黑）

济（济南）

辉（光辉）

（四

绚丽

井然

白雪

悠然

齐头

黯淡

1.绚丽多彩

2.白雪皑皑

（五

1.每一颗星都有光。

2.示例：沉睡的小草，悄悄地探出它们的脑袋。

3.绿飘动。

4.示例：