《小公鸡和小鸭子》完美版.pptxVIP

;教学目标;【解析】A：没有实现唯物论与辩证法的统一，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，A不符合题意。

12.维护国家安全是每一种公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是

炼字、情感：恐字刻画出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，“弄”字表明舞姿不停变化，词人想象在天上起舞，舞姿曼妙，但未免太过清冷。“清影”营造孤单、寂寞、凄清的气氛，体现词人的孤单、苦闷，深刻地体现了词人对人间生活的热爱之情。

长沙过贾谊宅刘长卿

（2）.为何文中既写“人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”，又写“智叟笑而止之嘲讽愚公”，这样写的用意是什么？

（1）把“人可以能动地认识世界”等同于“人的认识在任何时候都是对的的。”

体现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情以及坚定信念和乐观精神。

2、能力目的：可以对的评价承担责任的代价和回报，做出最合理的选择，能为自己的选择负责。

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。;5.小公鸡和小鸭子;;;;;;;;;;;;;;;（6分）（3）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任（2分）②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参与哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。（2分）③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为未来成为合格的社会主义建设者做好准备。（2分）

9.年10月22日，联合国教科文组织赤道几内亚国际生命科学研究奖获奖名单揭晓，

19、【答案】B

11、【答案】D

C.把握大好时光，安享便捷生活 D.立即走上工作岗位，奉献自己的力量

活动二：探究与分享（教材第100页）

（三）课堂的教学环节，尤其是对文本内容的解读采用“四三二一”的措施，逐一击破文中的问题，从而使学生对的理解此篇课文，掌握应当掌握的知识点。

（1）学生分组交流、讨论：①你怎样看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，不过有也许会对身体导致伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的见解和提议。

【点睛】文化为何是民族的，又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）

五、教学手段

【考点定位】创新的社会作用、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系;学习这篇课文后，你懂得了什么？;;1.比一比，并组词。

他（）地（）

河（）哥（）

听（）近（）;2.我会给生字按偏旁归类。块忽信听他急地喊

土：

心：

人：

口：;这篇课文讲了______和________互相协助的故事，阐明小伙伴们之间要____________

__________。;1.把这个故事讲给爸妈听。

2.有感情地朗诵课文，完毕课后练习题。;小公鸡和小鸭子

捉虫子给

小公鸡 小鸭子互相协助、团结友爱

救了小公鸡;