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高中数学竞赛课程与常规教学融合的实践探索与启示论文

摘要：本文以高中数学竞赛课程与常规教学融合的实践为研究对象，通过分析融合的背景，探讨融合策略，以及融合过程中的启示，旨在为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学；竞赛课程；常规教学；融合实践；启示

一、背景分析

（一）1.高中数学竞赛课程的普及与需求

在我国，高中数学竞赛作为一种选拔和培养优秀数学人才的重要途径，已经得到了广泛的关注和推广。随着教育改革的不断深入，越来越多的学生和家长认识到数学竞赛课程的重要性，希望通过参加竞赛课程提高自己的数学能力。这种需求促使高中数学竞赛课程与常规教学相互融合，以实现资源共享、优势互补。

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