2026届语文二轮复习：清单02 语言文字运用（标点符号）（知识·方法·能力清单）（解析版）2026届语文二轮复习.docxVIP

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清单02语言文字运用（标点符号）

内容导览

内容导览知识·方法·能力清单

第一部分命题解码洞察命题意图，明确攻坚方向

考情聚焦常见提问能力素养预测备考

第二部分方法建模构建思维框架，提炼通用解法

流程建模技法清单

技法01规范使用

技法02作用辨析

第三部分思维引路示范思考过程，贯通方法应用

母题精讲思维解析变式训练

第四部分分级实战分级强化训练，实现能力跃迁

巩固提升冲刺突破

考情聚焦

语言文字运用中的标点符号考查是高考语文卷的基础内容，覆盖客观选择题、主观题，核心考查在具体语境中辨析标点符号用法正误和效果作用赏析的能力。。

此类题型高频考点稳中求新，考点比较集中。主要是基于语句、语段进行分析，考查高频标点的使用规范和作用效果。在考试中，语境化考查成为绝对主流，不再孤立考查标点用法，而是嵌入完整语段，要求结合语段的逻辑关系、语气情感判断标点正误；高频标点的易错点反复考查，如引号的“引文末标点位置”、问号的“选择问句用法”、顿号的“约数与确数区分”等是必考易错点；综合性增强，贴近生活与时代题材，如围绕“网络用语规范”“乡村振兴”“科技发展”等主题，避免脱离实际的理论考查。

常见设问

（2025·北京卷）语言基础运用。

①在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。②现存38段、全长约684公里的京西古道，记录了中原与塞外千年的交通史，并留下了许多动人的故事。③在11万年前的旧石器时代，门头沟的群山中就有了人类生存的痕迹；门头沟斋堂镇东胡林村一带，留下了新石器时代农耕文明的遗迹。④如今，这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地。⑤正如最近在门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样，日益频繁的中外交流，把。

下列说法不正确的一项是（???）

A．第①句去掉“在”和“，”后，句意不变。

B．第②句和第③句应该互换顺序。

C．第③句中的“遗迹”不能替换为“遗址”。

D．第④句有语病。

（2024·全国II卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。

云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？

文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？

（2023·新课标Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！

对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。

能力素养

标点符号题的考查本质是“语境理解+规则应用+逻辑判断”的综合能力，核心聚焦三大素养能力：

1.标点规则的记忆与辨析能力

核心要求：准确记忆高频标点的基本用法和易错点，能区分易混淆标点（如顿号与逗号、冒号与破折号、句内括号与句外括号）。

关键表现：能明确“约数（五六岁）不用顿号，确数（三、四年级）用顿号”；能区分“冒号用于提示下文，破折号用于解释说明”；能判断“引语独立成句时，句末标点在引号内；引语作为句子成分时，句末标点在引号外”。

2.语境分析与逻辑推断能力

核心要求：结合语段的句子结构、逻