理解“国家血脉”——六年级数学下册《税率》教学设计.docx

理解“国家血脉”——六年级数学下册《税率》教学设计

一、教学内容分析

????本课隶属于人教版六年级数学下册第二单元《百分数（二）》。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》审视，本单元是百分数概念从“认识”走向“应用”的关键阶段，旨在引导学生“在实际情境中理解……百分数的意义，能解决与百分数相关的简单实际问题”，并在此过程中发展学生的“应用意识”与“模型意识”。税率，作为百分数在社会经济生活中的一个具象化载体，其教学坐标不仅在于掌握“应纳税额=收入×税率”这一数学模型，更在于理解这一模型背后的社会意义与契约精神。在单元知识链中，它承接“折扣”、“成数”等商业情境下的百分数应用，开启“利率”