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第5课时 用等值分数比较异分母分数的大小 教学设计 2026苏教版数学三年级下册.pdf

第5课时 用等值分数比较异分母分数的大小 教学设计 2026苏教版数学三年级下册.pdf

    第5课时用等值分数比较异分母分数的大小

    教学内容

    苏教版小学数学三年级下册第106-107页例7，试一试，完成“想想做做”第1-2题。

    内容简析

    本课教学应用等值分数比较异分母分数的大小。教材在安排上分三个层次进行教学：第一层

    次是通过创设故事情境引出问题，由于学生已有几分之一大小比较的基础，学生能够准确做

    出判断，但教材提出另外不同的思路，即转化成分数单位相同的分数，引发学生思考；第二

    层次是引导学生如何将异分母分数转化成同分母分数，采取找各自分数的等值分数的方法，

    因此本课时重点是引导学生运用等值分数将异分母分数

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