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2026年浙江省教师职称考试（音乐）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，音乐课程核心素养包含以下哪项？A.审美感知B.艺术表现C.创意实践D.文化理解

2、《音乐基础知识》中，全音符与四分音符的时值关系是（）

A.全音符是四分音符的2倍

B.全音符是四分音符的4倍

C.全音符等于两个二分音符

D.四分音符是全音符的1/4

3、根据《中小学音乐课程标准》，低年级课堂中哪种教学活动最符合儿童认知特点（）

A.大型合唱排练

B.简易节奏创编游戏

C.专业乐器演奏示范

D.理论乐理笔试

4、在奥尔夫教学法中，身体律动环节强调（）

A.精确的节奏模仿

B.自由即兴舞蹈创编

C.固定动作组合训练

D.舒缓的钢琴伴奏配合

5、浙江省音乐教材中，《采茶舞曲》使用的调式属于（）

A.调式

B.徵调式

C.商调式

D.羽调式

6、音乐教学评价中，过程性评价侧重（）

A.单次课业成绩

B.学生进步幅度

C.教师个人风格

D.家长满意度

7、音色辨别训练中，哪种乐器特征最显著（）

A.钢琴

B.单簧管

C.扬琴

D.琵琶

8、音乐要素中，力度的符号?表示（）

A.强

B.弱

C.渐强

D.渐弱

9、音乐创编活动中，适合小学中高年级的难度是（）

A.5声调式旋律创作

B.复调音乐结构分析

C.调式互换写作

D.复杂节奏型设计

10、关于合唱训练，哪种方法能有效解决音准问题（）

A.长笛示范

B.滚动唱名法

C.节拍器辅助

D.视唱练耳软件

11、《义务教育艺术课程标准》规定，小学每周音乐课时的最低标准是（）

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

12、在小学音乐课堂中，教师应优先选择由浙江教育出版集团出版的教材，以下哪项是正确原因？

A.教材内容符合国家课程标准且配套资源丰富

B.教材采用国际通用的奥尔夫教学法

C.教材封面设计更符合低年级学生审美

D.教材包含大量流行音乐曲目

13、音乐教师评估学生演唱能力时，若发现学生音准稳定但节奏感较弱，应优先采用哪种评价方式？

A.通过钢琴伴奏辅助练习

B.增加节拍器使用频率

C.引入音乐游戏强化节奏训练

D.要求学生每日练习视唱练耳

14、浙江省小学音乐教材中，《江南谣》所属的民间音乐分类属于？

A.戏曲音乐

B.民歌小调

C.工具音乐

D.民间舞蹈音乐

15、音乐课堂中，教师使用柯达伊教学法时，强调“歌唱是音乐的基础”，以下哪种行为符合该理念？

A.要求学生用钢琴弹奏复杂和弦

B.指导学生用无伴奏人声模仿乐器音色

C.强调识谱速度优先于音准

D.禁止使用电子音乐设备辅助教学

16、根据《中小学音乐课堂评价指南》，下列哪种评价方式属于过程性评价？

A.学期末发放包含各维度评分的等级证书

B.记录学生课堂参与度并每周反馈

C.每学期末进行器乐演奏水平测试

D.绘制学生音高感知能力进步曲线图

17、浙江省初中音乐教材中，《采茶舞曲》的编创特点体现？

A.融合越剧唱腔与交响乐队编制

B.采用五声音阶并加入现代电子音效

C.保留传统打击乐组合形式

D.改编自西方圆舞曲节奏型

18、针对学困生音乐节奏感薄弱问题，教师可采用哪种教学策略？

A.提高课堂练习密度至每节课45分钟

B.将四分音符节奏拆解为八分音符组合

C.增加视唱谱例复杂度

D.要求学生直接模仿教师复杂节奏型

19、音乐教师指导合唱团排练时，发现声部平衡问题，应优先检查？

A.饮水是否充足

B.各声部音高准确性

C.教师指挥手势清晰度

D.乐器音量调节是否合理

20、浙江省小学音乐教材中，《小星星变奏曲》的教学目标应侧重？

A.掌握巴洛克时期复调音乐技法

B.理解变奏曲式的结构特征

C.培养即兴创编音乐的能力

D.熟练演奏钢琴八度音阶

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、2022年浙江省教师职称考试音乐学科政策调整中，以下哪些属于新增内容？

A.增加钢琴演奏考核

B.评审流程优化为线上提交材料

C.教材统一使用浙江教育出版社版本

D.增设音乐教育心理学案例分析

22、根据2022版《义务教育艺术课程标准》，音乐学科核心素养包含以下哪些方面？

A.音乐表现

B.文化理解

C.审美判断

D.创造实践

23、浙江省音乐教师公开课评比中，以下哪些属于硬性评分标准？

A.教学时长严格控制在35分钟

B.使用至少2种信息化教学工具

C.需包含地方戏曲元素

D.学生