2026年《研学旅行概论》期末测试题及答案（典优）.docxVIP

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、下列哪项不属于研学旅行的核心功能？

A.知识探究与实践

B.文化传承与体验

C.职业技能训练与提升

D.商业盈利与消费刺激

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行的功能定位。正确答案为D，研学旅行的核心功能是教育性与实践性，旨在通过实践活动实现知识探究、文化体验和技能提升，而非以商业盈利为目的。A、B、C均为研学旅行的核心功能，其中C的“职业技能训练”属于综合实践能力培养的重要部分，而D选项“商业盈利”与研学旅行的公益教育属性相悖。

2、研学旅行的核心参与者不包括以下哪项？

A.学校（组织方）

B.研学机构（执行方）

C.学生（体验方）

D.家长（陪同方）

【答案】：D

解析：研学旅行以学校教育为导向，学校负责统筹策划（A核心）；专业研学机构提供课程与执行服务（B核心）；学生是直接体验者（C核心）。家长通常为委托方或陪同角色，并非核心策划、执行或体验主体，故答案为D。

3、根据教育部等部门政策文件，研学旅行实施过程中的核心责任主体是？

A.学校

B.旅游景区

C.旅行社

D.学生家长

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行组织管理知识点。正确答案为A，学校作为教育主体，负责课程设计、学生安全管理及教育目标达成，是核心责任主体；旅游景区（B）提供资源支持，旅行社（C）负责执行保障，家长（D）配合但非核心责任主体。

4、中国研学旅行发展的关键政策文件《关于推进中小学生研学旅行的意见》发布于哪一年？

A.2016年，教育部等11部门联合印发

B.2015年，教育部等8部门联合印发

C.2017年，文旅部等部门联合印发

D.2018年，地方教育部门单独发布

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行政策背景。2016年11月，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，首次系统部署全国研学旅行工作。选项B年份错误（2015年）且部门数量不符；选项C部门错误（文旅部为后续整合部门）；选项D错误，该文件为中央多部门联合发布。正确答案为A。

5、研学旅行的核心教育目标是？

A.提升学生的实践能力与综合素质

B.让学生获得旅游观光的愉悦体验

C.促进旅游市场消费与经济增长

D.培养学生的商业运营与管理技能

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的本质属性。正确答案为A，研学旅行以教育为核心，通过实践体验实现知识转化与能力提升。B选项混淆了旅游观光与研学教育的区别；C选项违背教育活动的公益性原则；D选项偏离了研学旅行的教育导向，属于职业技能培训范畴。

6、根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，研学旅行的课程属性属于？

A.学科课程

B.综合实践活动课程

C.校本课程

D.地方课程

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的课程定位。A错误，学科课程以单一学科知识为核心，强调系统性理论传授，与研学旅行的综合性实践属性不符；C错误，校本课程是学校自主开发的课程，而研学旅行是国家层面推动的课程；D错误，地方课程由地方教育行政部门开发，研学旅行是国家课程体系中“综合实践活动课程”的重要组成部分；B正确，纲要明确将研学旅行纳入综合实践活动课程，属于实践类课程。正确答案为B。

7、下列哪项不属于研学旅行的核心要素？

A.课程设计

B.安全保障

C.交通安排

D.娱乐设施

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行的构成要素。研学旅行的核心要素包括课程设计（教育目标载体）、安全保障（活动前提）、交通安排（基础保障）、师资配备（实施主体）等，而娱乐设施并非研学旅行的核心目标，其重点在于教育体验而非娱乐活动，因此娱乐设施不属于核心要素，正确答案为D。

8、研学旅行的基本要素不包括以下哪项（）

A.研学课程设计

B.专业研学导师

C.目的地资源

D.旅游纪念品销售

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行的构成要素知识点。正确答案为D，研学旅行的基本要素包括目的地资源（如博物馆、自然景区等）、专业研学导师（指导学习过程）、研学课程设计（确保教育目标）、安全保障体系等；D选项旅游纪念品销售是旅游消费环节，非研学旅行的核心构成要素。

9、我国研学旅行的政策推动始于哪个时期？

A.2010年代

B.2000年代

C.1990年代

D.2020年代

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的政策发展背景。2016年教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，标志着我国研学旅行进入政策推动的规范化阶段，该政策发布于2010年代（2010-2019年）。2000年代及之前政策支持不足，2020年代属于深化发展阶段，因此正确答案为A。

10、研学旅行活动的主要组织实施主体是？

A.政府部门（如教育局）

B.学