2026年《研学旅行概论》期末测试题及参考答案（黄金题型）.docxVIP

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、研学旅行安全管理的首要原则是（）

A.预防为主

B.全员参与

C.快速处置

D.保险先行

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行安全管理原则。安全管理的核心是“防患于未然”，“预防为主”是安全工作的首要原则，通过风险评估、预案制定等事前措施降低事故概率。B选项“全员参与”是安全保障的执行要求；C选项“快速处置”是应急环节的措施；D选项“保险先行”是风险转移手段，均非首要原则。因此正确答案为A。

2、研学旅行效果评价体系中，最全面的评价维度是？

A.过程评价与结果评价相结合

B.仅评价学生最终成绩

C.以家长满意度为主导

D.仅关注活动组织效率

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行评价体系知识点。研学效果需从“过程”（如参与度、体验感）和“结果”（如知识掌握、能力提升）两方面综合评价；单一维度（成绩、家长满意度、组织效率）均无法全面反映效果，故正确答案为A。

3、研学旅行区别于传统旅游和一般教育活动的核心属性是？

A.教育性

B.娱乐性

C.商业性

D.观光性

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的核心属性知识点。正确答案为A，因为研学旅行的本质是通过实践体验实现教育目标，区别于以娱乐、观光为主要目的的传统旅游（排除B、D），且不以盈利为核心（排除C）。教育性是其区别于其他活动的根本特征。

4、国家层面推动研学旅行的首个重要政策文件是？

A.《关于促进旅游投资和消费的若干意见》（2015年）

B.《关于推进中小学生研学旅行的意见》（2016年，教育部等11部门联合印发）

C.《中小学综合实践活动课程指导纲要》（2017年）

D.《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》（2013年）

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的政策背景。正确答案为B，2016年教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》是我国首个从国家层面系统部署研学旅行工作的文件，明确了研学旅行的定位、目标和实施要求。A选项是旅游消费促进政策，非研学旅行专项；C选项聚焦综合实践课程，晚于研学旅行政策；D选项是国民旅游休闲政策，未针对研学旅行。

5、研学旅行效果评价的核心维度不包括？

A.知识掌握

B.能力提升

C.情感体验

D.消费金额

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行的评价体系。研学旅行效果评价应围绕教育目标，核心维度包括知识掌握（认知层面）、能力提升（技能层面）、情感体验（态度层面）等。消费金额属于经济成本范畴，与教育目标达成度无关，不属于效果评价的核心维度，因此正确答案为D。

6、以下哪类研学旅行的核心教育目标是传承红色基因、培育爱国主义精神？

A.自然生态类

B.历史文化类

C.红色教育类

D.科技探索类

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行主题类型的目标差异。红色教育类研学旅行以革命遗址、纪念馆、烈士陵园等为载体，通过实地参观、情景体验等方式，让学生了解革命历史、感受革命精神，核心目标是传承红色基因。A选项自然生态类侧重环境保护、生态知识学习；B选项历史文化类侧重历史文化遗产解读；D选项科技探索类侧重科学原理实践与创新思维培养，均与红色教育目标不符。

7、研学旅行的核心定义是？

A.以旅游消费为主要目的的校外集体出行活动

B.以中小学生为主体，以研究性学习与旅行体验结合为形式的校外教育活动

C.由旅行社组织的商业性文化体验项目

D.以娱乐休闲为核心的户外拓展活动

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的本质定义。正确答案为B，因为研学旅行的核心是‘研究性学习+旅行体验’的校外教育活动，主体是中小学生，形式为集体旅行与集中食宿。A选项混淆旅游消费目的，C选项强调商业性，D选项强调娱乐休闲，均偏离教育本质。

8、我国首次以官方文件形式系统规范研学旅行工作的是哪一年发布的哪份文件？

A.2016年《关于推进中小学生研学旅行的意见》

B.2019年《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

C.2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》

D.2020年《中小学研学旅行工作指南》

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行政策依据。2016年教育部联合11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》是我国首次从国家层面系统规范研学旅行工作的官方文件，明确了研学旅行的定位、目标和实施要求。B选项文件未专门针对研学旅行；C选项是课程改革纲要，未涉及研学旅行；D选项是后续细化文件，非首次规范。因此正确答案为A。

9、研学旅行的核心内涵是（）

A.以提升学生综合素质为核心的实践教育活动

B.以观光游览为主要目的的旅游项目

C.以商业盈利为主要目标的研学产品

D.以教师讲解为主的课堂