探究中国西北地区：干旱环境下的地理特征与人类活动.docx

探究中国西北地区：干旱环境下的地理特征与人类活动

一、教学内容分析

??本节内容隶属于初中地理学科，面向八年级学生。其教学坐标源自《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识中国全貌”与“认识区域”主题的结合，要求学生能够“运用地图和其他资料，说出某区域的地理位置和自然环境特点，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识区域生态环境保护的重要性”。从单元知识链看，本节是学生在学习了“北方地区”、“南方地区”后，对中国四大地理区域进行深入探究的第三站，起到了承上启下、巩固区域地理学习方法的关键作用。其核心在于引导学生掌握“地理位置自然环境人类活动”的分析框架，并深刻理解“干旱”这一核心地理