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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《学前教育原理》绪论考题100道
第一部分单选题(100题)
1、‘幼儿教育之父’福禄贝尔系统阐述学前教育原理的代表作是？
A.《大教学论》
B.《人的教育》
C.《母育学校》
D.《童年的秘密》
【答案】：B
解析：本题考察学前教育历史发展中的重要著作。福禄贝尔的《人的教育》系统阐述了学前教育原理，强调儿童的自我发展与教育的和谐统一。A选项《大教学论》是夸美纽斯的著作，提出“泛智教育”；C选项《母育学校》为夸美纽斯所著，论述学前教育重要性；D选项《童年的秘密》是蒙台梭利的著作，主张“有准备的环境”。因此A、C、D均为其他学者的著作，故正确答案为B。
2、学前教育成为独立学科的重要标志是哪部著作的出版？
A.夸美纽斯《母育学校》
B.福禄贝尔《人的教育》
C.蒙台梭利《童年的秘密》
D.陈鹤琴《家庭教育》
【答案】：B
解析：本题考察学前教育学科发展历程。夸美纽斯《母育学校》是早期学前教育专著，但未形成独立学科体系（排除A）；福禄贝尔《人的教育》系统阐述了学前教育的理论框架，首次构建了学前教育的独立学科理论体系，被视为学前教育学科诞生的标志（选B）；蒙台梭利的著作聚焦幼儿感官训练，陈鹤琴《家庭教育》侧重中国本土幼儿教育实践，均非学科奠基标志。
3、中国近代学前教育奠基人，提出‘活教育’理论的教育家是？
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张宗麟
D.张雪门
【答案】：A
解析：本题考察中国学前教育关键人物。A选项陈鹤琴1923年创办南京鼓楼幼稚园，提出“活教育”理论（做中学、做中教），是中国学前教育本土化实践的开创者。B选项陶行知侧重“生活教育”；C、D选项为陈鹤琴同时代专家，未提出“活教育”理论。故正确答案为A。
4、被世界公认为“幼儿教育之父”的教育家是？
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.陈鹤琴
D.陶行知
【答案】：A
解析：本题考察学前教育发展史上的关键人物。选项A福禄贝尔（1782-1852）是德国教育家，1837年创办世界第一所幼儿园，系统提出“恩物”教学法和幼儿教育理论，被全球公认为“幼儿教育之父”。选项B蒙台梭利是意大利教育家，以“感官教育”和“敏感期理论”著称；选项C陈鹤琴是中国现代“幼儿教育之父”，提出“活教育”理论；选项D陶行知是中国教育家，主张“生活教育”理论。因此正确答案为A。
5、世界上第一所幼儿园的创办者是（）
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.卢梭
D.皮亚杰
【答案】：A
解析：本题考察学前教育发展史上的关键人物。1837年福禄贝尔在德国创办了世界上第一所幼儿园，开创了现代学前教育机构的先河。选项B蒙台梭利以“儿童之家”闻名，C卢梭是启蒙思想家（《爱弥儿》），D皮亚杰是认知发展理论代表，均非第一所幼儿园的创办者，因此正确答案为A。
6、学前教育在教育体系中的根本性质是？
A.基础教育的基础
B.高等教育的基础
C.义务教育的核心组成部分
D.职业教育的预备阶段
【答案】：A
解析：本题考察学前教育的性质定位。学前教育是整个教育体系的起点，属于“基础教育的基础”，是个体认知、情感、社会性发展的奠基阶段。B项错误，高等教育以大学及以上教育为核心；C项错误，学前教育在我国尚未纳入义务教育范畴；D项错误，学前教育的核心价值是启蒙而非职业预备。
7、学前教育最根本的价值体现在哪个方面？
A.推动社会经济发展
B.促进个体身心全面发展
C.培养未来科技人才
D.为小学入学做准备
【答案】：B
解析：本题考察学前教育的核心价值定位。学前教育的首要价值是促进个体（幼儿）身心全面发展，涵盖认知启蒙、情感培养、社会性发展等基础能力。A选项是社会经济层面的间接价值，C选项过度功利化，D选项仅强调入学准备，属于部分功能而非根本价值。因此正确答案为B。
8、学前教育通常是指对（）岁儿童实施的教育活动。
A.0-3岁
B.3-6岁
C.0-6岁
D.0-12岁
【答案】：C
解析：本题考察学前教育的年龄范围知识点。学前教育一般涵盖托儿所（0-3岁）和幼儿园（3-6岁）两个阶段，因此其年龄范围为0-6岁。A选项0-3岁通常称为“早期教育”或“婴幼儿保教”；B选项3-6岁是幼儿园教育的核心年龄段，属于学前教育的一部分；D选项0-12岁包含小学阶段，超出学前教育范畴。
9、《学前教育原理》在学科分类中更倾向于？
A.应用科学
B.基础科学
C.自然科学
D.交叉学科（如教育神经科学）
【答案】：B
解析：本题考察学前教育原理的学科性质知识点。学前教育原理是研究学前教育基本理论、规律的理论学科，属于基础科学范畴，为学前教育实践提供理论支撑。A选项“应用科学”侧重解决具体实践问题，C选项“自然科学”与学前教育的社会属性不符，D选项“教
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