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- 约 11页
- 2026-01-31 发布于云南
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剧本创作基础教学大纲
课程总览
本课程旨在为剧本创作初学者提供系统、扎实的基础知识与实用技能训练。通过理论讲解、案例分析与实践练习相结合的方式,引导学员理解剧本的本质特性、掌握故事构建的核心要素、熟悉剧本的标准格式,并最终能够独立完成一个小型剧本(如小品、短剧或短片剧本)的创作。课程强调实践性与创造性,鼓励学员发掘个人表达欲,并将其转化为具有戏剧张力的故事。
课程名称:剧本创作基础
课程目标:
1.理解剧本作为一种文学体裁和视听艺术蓝本的双重属性。
2.掌握故事创意的发掘、题材选择与主题提炼的基本方法。
3.熟悉并运用经典戏剧结构(如三幕剧)构建故事框架。
4.学会塑造鲜明的人物形象,设计有效的人物关系。
5.掌握场景设计、动作描写及对话写作的基本原则与技巧。
6.熟练运用标准的剧本格式进行写作。
7.能够独立完成一个小型剧本的构思、撰写与修改。
授课对象:对剧本创作有兴趣的初学者,无需专业基础。
课程学时:(可根据实际情况填写,例如:总计XX学时,理论XX学时,实践XX学时)
教学方式:理论讲授、案例研讨、作品分析、课堂练习、小组讨论、教师点评
课程内容
模块一:认识剧本——剧本的本质与特性
单元1:剧本是什么?
*剧本的定义:为舞台、银幕或荧屏提供的表演蓝本。
*剧本的双重属性:文学性与视听性(可拍摄性)。
*剧本的类型:电影剧本、电视剧本、戏剧剧本、网络短剧剧本等(简述其异同)。
*为什么要学习剧本创作:表达与沟通的独特方式。
单元2:剧本的构成要素概览
*核心要素:故事、结构、人物、场景、对话。
*剧本与小说、散文等文学体裁的区别。
*好剧本的基本标准:引人入胜的故事、鲜活的人物、清晰的主题。
单元3:经典剧本赏析入门
*选取1-2部不同类型的经典剧本片段进行阅读与讨论。
*引导学员初步感受剧本的魅力与写作特点。
模块二:故事的源泉——创意与题材
单元1:创意的发掘与孵化
*灵感从何而来:生活观察、个人经历、阅读与观影、新闻事件、梦境等。
*如何捕捉与记录创意(创意笔记的重要性)。
*从创意点子到故事雏形:提问与拓展(谁?发生了什么?在哪里?为什么?)。
单元2:题材的选择与价值判断
*题材的多样性与个人偏好。
*题材的现实意义与情感共鸣潜力。
*如何判断一个题材是否适合剧本创作(戏剧冲突的可能性、视觉呈现的可能性)。
单元3:主题的提炼与深化
*主题是什么:故事的核心思想、情感内核或价值判断。
*主题的表达方式:通过情节、人物命运、象征等间接体现,避免说教。
*如何在构思阶段明确并深化主题。
模块三:故事的骨架——结构
单元1:戏剧结构的基本原理
*结构的意义:赋予故事秩序与节奏,增强戏剧张力。
*戏剧性结构的核心:冲突(人物内心冲突、人物与人物冲突、人物与环境冲突)。
*开端、发展、高潮、结局的基本概念。
单元2:经典三幕剧结构详解
*第一幕:建置(Setup)——引入人物、情境,确立主角的“常态”,提出核心问题,触发事件(IncitingIncident)。
*第二幕:对抗(Confrontation)——主角为解决核心问题而行动,遭遇障碍与挫折(上升行动、中点转折),面临最大危机(最低点/绝望时刻)。
*第三幕:解决(Resolution)——高潮(Climax):主角与对手的最终对决,核心问题的解决,结局(Denouement):交代人物归宿,主题升华。
*三幕剧结构的节奏与比例(示例分析)。
单元3:其他结构模式简介
*线性结构与非线性结构。
*单幕剧、多线叙事等结构模式的特点(结合案例简要介绍)。
模块四:故事的灵魂——人物
单元1:人物塑造的核心要素
*人物的重要性:故事是关于人的故事。
*主角(Protagonist):驱动故事发展的核心人物,其目标与欲望是故事的引擎。
*人物小传(CharacterBiography)的撰写:姓名、年龄、外貌、职业、家庭背景、性格特点、价值观、优点与缺点、内心渴望、表层目标与深层需求。
单元2:人物关系与人物弧光
*主要人物与次要人物。
*对手/反派(Antagonist)的设置:其功能是为主角制造障碍,推动冲突。
*人物关系网的构建:关系的类型(亲情、爱情、友情、敌对、合作等)及其对情节的影响。
*人物弧光(CharacterArc):人物在故事发展中的成长与变化(或不变)。
单元3:如何让人物“活”起来
*通过行动展现人物性格(“Show,DontTell”)。
*通过对话彰显人物身份与个性。
*人
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