阅读Ⅲ文言文阅读
——语用本位与文化理解双重建构;
文言文阅读通过剖析文言字词、句式、篇章逻辑等语言要素,夯实学
生的文言根基,培养语感能力;同时深入挖掘文本承载的传统思想观念、历史智慧与价值体系,引导学生在语境还原中体悟文化精髓。“语用本位”与“文化理解”的双重建构,使学习者在掌握语言工具的基础上,实现文化解码与精神对话,从而深化对民族思维方式的认知,传承中华文脉精神内核,增
强文化主体意识与传承自觉性。;
进阶复习1.0大数据备考:寻规律,知流变;
构建知识脑图
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构建知识脑图;
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