第02讲 整式与因式分解（知识解读+例题精讲+随堂检测）（原卷版）.docxVIP

第02讲整式与因式分解

知识点1：代数式类

知识2：整式的相关概念

知识3：整式运算

知识4：因式分解

知识点1：代数式

1.列代数式

定义：用运算符号（加、减、乘、除、乘方等）把数和表示数的字母连接而成的式子；单独的一个数或一个字母也是代数式

代数式的书写要求：

（1）数字与字母相乘数字写在字母前面，乘号可省略或用“?”；系数为1或-1时，1省略不写。

（2）字母与字母相乘乘号省略，相同字母相乘写成乘方形式。

（3）除法运算不用“÷”，统一写成分数形式。

（4）带分数与字母相乘带分数化为假分数，避免混淆。

（5）项式带单位多项式整体加括号后再写单位。

（6）符号规范代数式中出现减号，按“代数和”书写，省略加号和括号。

2.代数式的值

求代数式的值的常见方法：

（1）直接代入法：步骤：1.明确字母取值2.直接代入式子计算

（2）化简代入法：步骤：1.先去括号、合并同类项化简2.代入数值计算

（3）整体代入法：步骤：1.将代数式变形为含已知式子的形式2.把已知式子的值整体代入

知识点2：整式的相关概念

1.单项式：数或字母的积组成的代数式，单独的一个数或字母也是单项式。

-系数：单项式中的数字因数（注意符号，如-3x2的系数是-3）。

次数：单项式中所有字母的指数和（如2x3y的次数是3+1=4）。

2.多项式：几个单项式的和。

项：组成多项式的每个单项式（包括符号，如x2-2x+1的项是x2、-2x、1）。

次数：多项式中次数最高的项的次数（如2x3-3x2y+5y2的次数是3）。

常数项：不含字母的项。

知识点3：整式的运算

1.整式加减运算

1.实质：合并同类项

2.合并同类项：同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。

3.去括号

（1）a+(b+c)=a+b+c；（2）a-(b+c)=a-b-c

2.幂运算

（1）幂的乘法运算

口诀：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。即am×an=a（m+n）(a≠0,m,n均为正整数，并且mn)

（2）幂的乘方运算

口诀：幂的乘方，底数不变，指数相乘。即(m,n都为正整数)

（3）积的乘方运算

口诀：等于将积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。即（m,n为正整数）

（4）幂的除法运算

口诀：同底数幂相除，底数不变，指数相减。即am÷an=a（m-n）(a≠0,m,n均为正整数，并且mn)

3.整式乘法运算

（1）单项式乘单项式

单项式相乘，把系数、同底数幂分别相乘，作为积的因式；对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式．

（2）单项式乘多项式

单项式与多项式相乘，用单项式和多项式的每一项分别相乘，再把所得的积相加．

（3）多项式乘多项式

多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘，再把所得的积相加．

（4）乘法公式

①平方差公式：

②完全平方公式：

（5）除法运算

①单项式的除法：把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式：对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式．

②多项式除以单项式：先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加．

知识点4：因式分解

1.概念：把一个多项式化成几个整式的积的形式，是整式乘法的逆运算（结果必须是“整式积”的形式，区别于整式乘法）。

2.基本方法（中考重点）

（1）提公因式法（首选方法）：

公因式：多项式各项都含有的公共因式（系数取最大公约数，相同字母取最低次幂，符号取各项系数的共同符号）。

步骤：找出公因式→提取公因式→剩余项整理（如2x2y-4xy2=2xy(x-2y)）。

（2）公式法：

平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b)（适用：两项式，且为平方差形式）。

完全平方公式：a2±2ab+b2=(a±b)2（适用：三项式，且为完全平方形式）。

（3）十字相乘法（中考高频）：

适用：二次三项式ax2+bx+c（重点考查a=1的情况）。

步骤（a=1时）：把常数项c拆成两个数p、q的积，且p+q=b，则x2+bx+c=(x+p)(x+q)（如x2+3x+2=(x+1)(x+2)，x2-2x-3=(x-3)(x+1)）。

3.因式分解的一般步骤（中考要求）：提（提公因式）→二套（套公式或十字相乘法）→三查（查是否分解彻底，结果不能再分解）。

【题型1实际问题中的代数式】

【典例1】（2025·内蒙古·中考真题）冰糖葫芦是我国传统小吃，若大串冰糖葫芦每根穿5个山楂，小串冰糖葫芦每根穿3个山楂，则穿m根大串和n根小串冰糖葫芦需要的山楂总个数用代数式表示为．

【变式1】（2025·湖南长沙·中考真题）智慧农业广泛应