精品解析:四川省遂宁市2025-2026学年九年级上学期 一模 数学试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-01-31 发布于河北
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精品解析:四川省遂宁市2025-2026学年九年级上学期 一模 数学试题(解析版).docx

初中2026届中考模拟考试

数学试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.总分150分.考试时间120分钟.

第Ⅰ卷(选择题,满分54分)

注意事项:

1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用黑色签字笔涂写在机读卡上;

2.1—18小题选出答案后,用2B铅笔把机读卡上对应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上;

3.考试结束后,将第I卷的机读卡和第Ⅱ卷的答题卡一并交回.

一、选择题(每小题3分,共54分)

1.下列根式是最简二次根式的()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】当二次根式满足:①被开方数不含开的尽方的数或式;②根号内面没有分母.即为最简二次根式,由此即可求解.

【详解】解:A选项:,是最简二次根式,故该选项符合题意;

B选项:,不是最简二次根式,故该选项不符合题意;

C选项:,不是最简二次根式,故该选项不符合题意;

D选项:,不是最简二次根式,故该选项不符合题意;

故选:A.

【点睛】此题考查最简二次根式,解题关键在于掌握最简二次根式的性质.

2.估算的结果()

A.在7和8之间 B.在8和9之间 C.在9和之间 D.在和之间

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查二次根式的混合运算及无理数的估算,熟练掌握以上知识点是解题的关键.先利用乘法分配律进行乘法运算、再合并同类二次根式,最后进行估算即可.

【详解】解:,

.

原式结果在9和10之间,

故选:C.

3.若方程是关于x的一元二次方程,则a的值为().

A.1 B. C. D.不确定

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了一元二次方程的定义,一元二次方程的判定条件是未知数的最高次数为2且二次项系数不能为零.

根据一元二次方程的判定条件列式求解即可.

【详解】解:∵方程是关于的一元二次方程,

∴的最高次数为2,即,

∴,即.

又∵二次项系数,

当时,,不符合条件;

当时,,符合条件.

∴.

故选B.

4.小明准备完成题目:解一元二次方程.若“□”表示一个数字,且方程有实数根,则“□”的值可能为()

A.4 B.5 C.6 D.7

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,一元二次方程的根与有如下关系:①,方程有两个不相等的实数根,②,方程有两个相等的实数根,③,方程没有实数根.设“□”表示的数为,根据题意得出,求解即可得到答案.

【详解】解:设“□”表示的数为,

方程有实数根,

解得:,

“□”的值可能为4,

故选:A.

5.下列事件中,属于随机事件的是()

A.任意画一个三角形,其内角和是

B.两张扑克牌,1张黑桃、1张红桃,从中随机抽取1张扑克是方块

C.掷一枚质地均匀的骰子,六个面上分别刻有1到6的点数,向上一面的点数大于0

D.拨打一个电话号码,电话正被占线中

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了事件的分类,熟记必然事件、不可能事件、随机事件的概念是解题关键.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.根据定义,对每个选项逐一判断.

【详解】解:A、任意画一个三角形,其内角和是,属于不可能事件,不符合题意;

B、两张扑克牌,1张黑桃、1张红桃,从中随机抽取1张扑克是方块,属于不可能事件,不符合题意;

C、掷一枚质地均匀的骰子,六个面上分别刻有1到6的点数,向上一面的点数大于0,属于必然事件,不符合题意;

D、拨打一个电话号码,电话正被占线中,属于随机事件,符合题意;

故选:D.

6.如图,五线谱是由等距离、等长度的五条平行横线组成的,同一条直线上的三个点A,B,C都在横线上.若线段AC=9,则线段AB的长是()

A.3 B.4 C.5 D.6

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理,两直线被一组平行线所截,截得的对应线段成比例,据此即可求解﹒

【详解】解:∵五线谱是由等距离、等长度的五条平行横线组成的,

∴,

即,

∴﹒

故选:D

7.如图,比例规是伽利略发明的一种画图工具,它由长度相等的两脚和交叉构成,利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短.如果把比例规的两脚合上,使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使,),然后张开两脚,使点A,B两个尖端分别在线段l的两个端点上.若,则的长是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查的是相似三角形的应用,首先根据题意利用两组对边的比相等且夹角相等的三角形是相似三角形判定相似,然后利用相似三角

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