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- 2026-01-31 发布于河北
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第04讲二次根式
知识点1:二次根式的相关概念
知识点2:二次根式的性质与化简
知识点3:二次根式运算
知识点1:二次根式的相关概念
1.二次根式
一般地,我们把形如的式子的式子叫做二次根式,称为称为二次根号.如都是二次根式。
2.二次根式有意义的条件分两种情况:
(1)一般情况(a在分子上),被开方数为非负数,即a≥0
(2)特殊情况(a在分母上),被开方数为正数(分母不能为0),即a0。
知识点2:二次根式的运算
1.二次根式的乘法
乘法法则:
二次根式的乘法法则的推广
2.二次根式的除法
除法法则:
3.最简二次根式
概念
被开方数不含分母
被开方数中不含能开方开得尽得因数或因式
4.二次根式的加减
二次根式加减法则:先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并。
二次根式加减运算的步骤:
①化:将各个二次根式化成最简二次根式;
②找:找出化简后被开方数相同的二次根式;
③合:合并被开方数相同的二次根式——将”系数”相加作为和的系数,根指数与被开方数保持不变。
5.二次根式的混合运算
二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样:先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的(或先去掉括号)
6.分母有理化
分母有理化:当分母含有根式时,依据分式的基本性质化去分母中的根号。
方法:根据分式的基本性质,将分子和分母都乘上分母的“有理化因式”,化去分母中的根号。
【题型1二次根式有意义的条件】
【典例1】(2025·山东德州·中考真题)若x-3在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是
【答案】x
【分析】本题考查二次根式有意义的条件;二次根式有意义的条件是被开方数要大于等于0,即x-3≥0
【详解】解:若x-3在实数范围内有意义,则
解得x≥3
故答案为:x≥3
【变式1】(2025·四川绵阳·中考真题)若x是任意实数,则下列各式一定有意义的是(???)
A.x2+1 B.x+1 C.3-
【答案】A
【分析】本题考查平方根有意义的条件,掌握根号下的式子必须为非负数是解题关键.
逐项判断每一个选项中,根号下的式子是否一定是非负数即可.
【详解】解:选项A:x2+1≥1,故
选项B:当x-1时,x+10,故
选项C:当x3时,3-x0
选项D:-x2≤0,故-
故选:A.
【变式2】(2025·江苏镇江·中考真题)使二次根式2x-4有意义的x
A.x≥2 B.x≤2 C.x2
【答案】A
【分析】本题考查了二次根式有意义的条件“二次根式的被开方数是非负的”,熟练掌握二次根式的被开方数是非负的是解题关键.根据二次根式的被开方数是非负的求解即可得.
【详解】解:使二次根式2x-4
解得x≥2
故选:A.
【变式3】(2025·黑龙江绥化·中考真题)若式子1x+1有意义,则x的取值范围是
【答案】x
【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件:被开方数大于等于零.分式有意义的条件:分母不为零.根据二次根式以及分式有意义,得出关于x的不等式,解出即可得出x的取值范围.
【详解】解:要使式子1x
即x+1≥0
∴x-1
故答案为:x-1
【题型2利用二次根式的性质化简】
【典例2】(2024·内蒙古呼伦贝尔·中考真题)实数a,b在数轴上的对应位置如图所示,则(a
A.2 B.2a-2 C.2-2
【答案】A
【分析】本题考查了实数与数轴的关系,二次根式的性质和绝对值的化简法则,根据数轴可得-3a-2
【详解】解∶由数轴知∶-3a-2
∴a-
∴(
=
=-
=-
=2,
故选:A.
【变式1】(2024·四川乐山·中考真题)已知1x2,化简x-
A.-1 B.1 C.2x-
【答案】B
【分析】本题考查了二次根式的性质,去绝对值,熟练掌握知识点是解题的关键.
先根据a2=a
【详解】解:x-1
∵1x
∴x-
∴x-
∴x-
故选:B.
【变式2】(2020·湖北武汉·中考真题)化简二次根式-32的结果等于
【答案】3
【分析】本题主要考查了化简二次根式,根据a2
【详解】解:-3
故答案为:3.
【变式3】(2023·湖北黄冈·中考真题)请写出一个正整数m的值使得8m是整数;m=
【答案】8
【分析】要使8m是整数,则8
【详解】解:∵8m
∴8m
∴正整数m的值可以为8,即8m=64,即
故答案为:8(答案不唯一).
【点睛】本题主要考查了二次根式的化简,正确理解题意得到8m
【题型3利用乘法公式求二次根式的值】
【典例3】(2024·天津·中考真题)计算(11-1)(
【答案】10
【分析】利用平方差公式计算后再加减即可.
【详解】解:原式=11-1=10.
故答案为:10.
【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,掌握二次根式的混合运算法则及平方差公式是解题的关键.
【变式1】
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