语文学科高一年级必修上册第三单元第八课《琵琶行》 导学案（第三课时）.docVIP

《琵琶行》第三课时导学案

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限时训练/导学案

普通部高一年级语文学科

必修上册第三单元第八课《琵琶行》第三课时导学案

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一、复习

1、第二段重点实词及句式。

2、抽查1、2段背诵。

3、进行理解性默写提问。

二、了解知识

雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。”中华民族是如此多情而聪慧：桐木的瑶琴将《高山流水》“伯牙鼓琴觅知音”的佳话流传，涵天地之浩远、山水之灵韵；多弦的古筝演奏诗情画意，《渔舟唱晚》归去来兮，绘出夕阳下湖光山色渔舟相竞的怡人境界；再看那敦煌飞天手中的琵琶，更有《昭君出塞》的漫道黄沙、《十面埋伏》的刀光剑影……一千多年前，白居易在得阳江边听到触动心灵的琵琶曲，用文字把它记录了下来，今天，我们来诵读这首诗歌三、四五段，听听这位大诗人想告诉我们的——心中的故事。

三、课堂学习

（1）作者是如何将动听的琵琶曲展现在我们面前的？

（2）分析第二段的内容及作用

（3）自行翻译第三段并思考：诗人塑造了一个怎样的琵琶女形象？为什么要着力刻画这一形象？

（4）分析第三段内容及作用