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高中语文“经典文学”情境教学与文学素养提升策略论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文“经典文学”情境教学在提升学生文学素养方面的策略与实践。通过分析情境教学的理论基础及其在高中语文教学中的应用，结合具体教学案例，提出有效的教学策略，以期促进学生在经典文学学习中实现情感共鸣、思维拓展和审美能力的提升。

**关键词**：高中语文；经典文学；情境教学；文学素养

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，高中语文教学正面临着前所未有的挑战与机遇。经典文学作为语文课程的重要组成部分，不仅是传承文化、启迪智慧的重要载体，更是培养学生文学素养、提升综合素质的关键途径。然而，传统的教学模式往往难以激