高中政治教育:校园垃圾分类与社会主义核心价值观教育融合研究论文
**摘要**
在“双碳”目标与生态文明建设的时代背景下,校园垃圾分类作为践行绿色发展理念的微观实践,与高中政治教育中社会主义核心价值观的培育存在天然的内在契合。本研究聚焦高中政治教育场域,探讨校园垃圾分类与社会主义核心价值观教育的融合路径,旨在通过行为习惯的养成、生态责任的启蒙与规则意识的内化,将抽象的价值理念转化为可感可知的实践行动,破解传统价值观教育“知行脱节”的困境,为高中政治教育提供兼具理论深度与实践温度的创新范式。
**关键词**:高中政治教育;校园垃圾分类;社会主义核心价值观;融合育人;实践转向
一、概念阐述
(一)校
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