乡土中国整体单元导读框架设计.docx

PAGE

PAGE1

乡土中国整体单元导读框架设计

单元定位与教学价值重构

在当前基础教育课程改革持续深化的背景下，语文教材不再仅仅是语言知识的载体，更承担着文化传承、思维训练与价值引导的多重使命。《乡土中国》作为高中统编版语文教材中“整本书阅读”任务群的重要组成部分，其入选本身就体现了国家对传统文化认知体系重建的战略意图。该书虽成文于上世纪四十年代，但费孝通先生以社会学视角对中国基层社会结构所作的系统性剖析，至今仍具有极强的解释力和现实参照意义。尤其在全球化加速、城乡关系剧烈变动的今天，重新审视“乡土”这一概念背后蕴含的社会肌理、伦理秩序与文化基因，已成为培养学生文化自觉与批判思