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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《研学旅行概论》期末测试题
第一部分单选题(100题)
1、根据《研学旅行概论》，以下哪项不属于主题型研学旅行的典型类别？
A.自然生态研学
B.红色文化研学
C.科技探索研学
D.户外拓展训练
【答案】：D
解析：主题型研学旅行围绕教育主题设计，A、B、C均为明确主题；D项“户外拓展训练”侧重体能与协作训练，属于体育或团建活动，非典型研学主题。
2、研学旅行区别于传统观光旅游的核心特征是？
A.教育性与实践性
B.趣味性与娱乐性
C.文化性与经济性
D.知识性与消费性
【答案】：A
解析：本题考察研学旅行的核心特征知识点。正确答案为A，因为传统观光旅游以休闲娱乐、欣赏风景为主要目的，而研学旅行以“研”（知识探究）和“行”（实践体验）为核心，教育性（知识学习）与实践性（动手操作）是其区别于传统旅游的关键特征。B选项趣味性是吸引学生参与的手段而非核心特征；C选项经济性与文化性并非研学旅行独有的核心特征；D选项消费性是旅游共性，非研学旅行核心。
3、研学旅行区别于普通观光旅游的本质特征是？
A.教育性与实践性
B.娱乐性与消费性
C.舒适性与便捷性
D.季节性与周期性
【答案】：A
解析：本题考察研学旅行的核心特征知识点。正确答案为A，因为研学旅行的本质是通过实践和探究实现学习目标，教育性（知识传递、能力培养）与实践性（实地体验、动手操作）是其区别于以休闲娱乐为目的的普通旅游的核心标志。B选项“娱乐性与消费性”是普通观光旅游的典型特点；C选项“舒适性与便捷性”是旅游服务的共性要求，非研学旅行独有；D选项“季节性与周期性”是旅游市场的常见规律，与研学旅行本质特征无关。
4、研学旅行效果评价的核心指标不包括以下哪项？
A.学生对研学主题的认知提升程度
B.学生实践能力与合作能力的增强情况
C.旅游景点的游客满意度
D.学生参与研学活动的积极性与反思成果
【答案】：C
解析：本题考察研学评价体系。研学评价以学生发展为核心，A、B、D均指向学生知识、能力、情感态度的提升，符合研学教育本质；C是旅游景点的外部评价指标，与研学旅行中“以学生成长为导向”的评价目标无关，属于旅游观光类评价标准。
5、研学旅行效果评价中，‘过程性评价’的重点在于？
A.学生最终成果展示
B.学生参与过程中的表现与收获
C.家长对活动的满意度
D.学校组织的活动规模
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行评价体系知识点。过程性评价聚焦学生在研学活动中的动态表现（如参与度、问题解决能力、反思能力等），强调对学习过程的持续跟踪与反馈；而结果性评价（如最终成果展示）、外部评价（如家长满意度）、规模评价（如活动规模）均不属于过程性评价的核心范畴。因此正确答案为B。
6、研学旅行基地建设的首要原则是（）
A.硬件设施的豪华程度
B.教育主题的鲜明性与专业性
C.地理位置的便利性与可达性
D.餐饮住宿的舒适性与标准化
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行基地建设标准。正确答案为B，研学旅行基地的核心是承载教育功能，因此教育主题的鲜明性与专业性是首要原则。A选项硬件豪华非核心要素，C、D属于基础保障条件，需围绕教育主题展开，不可本末倒置。
7、以下哪项不属于研学旅行的基本要素？
A.研学课程设计
B.旅游景区门票
C.研学导师配备
D.安全保障体系
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行基本要素的知识点。正确答案为B。分析：研学旅行的核心要素包括明确的研学目标、针对性的课程设计（A）、专业的研学导师（C）、完善的安全保障（D）等，这些是保障研学教育效果的关键。而旅游景区门票（B）属于旅游活动中的常见消费项目，并非研学旅行的必备要素，研学旅行的核心在于教育目标达成，而非单纯游览景点。
8、研学旅行课程设计中，首要遵循的原则是？
A.教育性原则
B.趣味性原则
C.舒适性原则
D.经济性原则
【答案】：A
解析：本题考察研学旅行课程设计原则。B选项趣味性是辅助原则，需服务于教育目标；C选项舒适性是安全与体验的基础条件，非核心原则；D选项经济性是成本控制考量，不能凌驾于教育性之上。教育性原则是研学旅行区别于旅游的根本，课程设计必须围绕知识探究、实践体验、价值观塑造等教育目标展开。
9、根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，研学旅行的课程属性属于？
A.学科课程
B.综合实践活动课程
C.校本课程
D.地方课程
【答案】：B
解析：本题考察研学旅行的课程定位。A错误，学科课程以单一学科知识为核心，强调系统性理论传授，与研学旅行的综合性实践属性不符；C错误，校本课程是学校自主开发的课程，而研学旅行是国家层面推动的课程；D错误，地方课程由地方教育行政部门开发，研学旅行是国家课程体系中“综
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