精选班前会及危险预知活动及危险预知训练讲义..pptVIP

（3）危险预知训练（KYT）的意义在危险预知训练中，比起通过各个事例去学习隐患及相应对策来说，更为重要的是学习如何自主地发现潜在的危险。危险预知训练的教练（trainer)要起到向作业人员教授这种自主发现“意识”的作用。若培养了良好的危险预知能力，在各自的工作岗位上或每日的工作中，就能自然而然地形成事先考虑到安全隐患或事先做好事故预防对策的工作方式。此外，也能使危险预知活动在较短时间内顺利开展。第20页，共41页。（4）危险预知训练的注意事项须注意：决不能为了进行危险预知训练而训练。若只是偶尔进行危险预知训练的话，则难以达到预期效果。最低限度应每周开展一次训练，必须使作业人员与管理人员拥有共同的危险事故、灾害的防范意识。第21页，共41页。（5）危险预知训练图例编制危险预制图表的窍门①若是经验丰富的班组长，谁都可以说出许多亲身经历过或听过的事例。希望在编制图表时，能把自身想象为经验丰富的班组长，抱着向新人讲述自己的亲身经历的态度去编制。这对重新审视已掌握的险情也有重要的参考价值。第22页，共41页。（5）危险预知训练图例②不是所有“危险”都是能看见的，在图例中应反映出：当现场情况发生某种变化、作用或发生某种行为时，相应会引起什么样的危险等场景。③从人、物、机械设备、环境等方面着手，考虑当发生某种“变化”时所带来的影响、后果。第23页，共41页。有怎样的危险？如果是你会怎么做？作业情况为起吊钢管挂上丝索，钢管已离地。第24页，共41页。有什么样的危险1.钢丝绳单丝裂口，导致钢丝绳断裂，吊件落下砸伤作业人员。2.起吊单根较长吊件，吊件发生倾斜，落下砸伤作业人员。3.吊件未捆绑，滑落掉下砸伤作业人员。4.吊件刚起吊时，作业人员离吊件太近，被吊件撞到、摔倒。5.没使用牵引绳。6.起吊勾上没有设置防止钢丝绳脱落的装置，吊件掉落砸伤作业人员。第25页，共41页。1.不使用有破损的钢丝绳。2.起吊较长吊件时，采用2点起吊，钢丝绳间角度为60度。3.整齐码放起吊物，捆扎牢固。4.离地时使用牵引绳，人员远离起吊物一定距离。5.起重机吊钩上设置防滑落装置。安全对策?事前处理第26页，共41页。作业情况正要接入圆盘锯床的电源第27页，共41页。有什么样的危险1.站在水滩上打开电源时，触电。2.没有戴塑胶手套，触电。3.未标明电线去向，错误接入电源，导致人员受伤。4.铁质分电箱未接地，触电。5.圆盘锯床用的临时电线被放置在路面上，导致配电受损。6.开关裸露，雨天易触电。第28页，共41页。安全对策?事前处理1.采取相应措施让分电箱下不会出现积水的状况。另，设置木质踏脚板。2.进行开关操作时，戴上塑胶手套。3.标明电线的去向。4.给分电箱接上地线。5.单股须挪动的电线不要放置在路面上。6.开关放进分电箱内。第29页，共41页。作业情况正在气割钢筋材料第30页，共41页。有什么样的危险零散的靠在排架上的钢筋材料倒下，砸伤旁边的作业人员。旁边开口部位没有盖上盖子，作业人员坠落。周围散放着边角余料，作业人员绊倒，致使滚落。４．没有戴护眼镜，伤到眼睛。第31页，共41页。安全对策?事先处理临时堆放钢筋材料时，原则上是水平放置。开口部位先设置好盖子再施工作业。及时整理作业场地周边有可能把人绊倒的钢筋等材料。戴上护眼镜。第32页，共41页。准备起吊的主动防护网第33页，共41页。正在进行排架搭设的作业人员第34页，共41页。洞内测量作业人员第35页，共41页。3.最后第36页，共41页。第37页，共41页。对作业人员可能诱发事故、灾害这方面，基本不重视。这是因为，作业人员普遍有这样一种意识：自己与安全工作没有关系，只要自己有技术就能安全地进行作业（不会受伤等）。为了消除这种意识上的差异，就必须在了解事故原因（危险源）、制定相应对策方面，多听取作业人员的建议及意见，全力进行下意上达式的安全管理。第38页，共41页。此外，为保证班前会与危险预知活动能持续地开展，及时确认执行情况尤为重要。为此，我们经常到场参与监督。不仅仅是安全负责人，生产负责人、施工局领导也将带头到场参与监督。分享安全方面共同的意识，并将其与施工现场的安全相联系，最终使得安全生产能够等到提高。第39页，共41页。第40页，共41页。第1页，共41页。1.班前会及危险预知活动第2页，共41页。（1）班前会及危险预知