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小学数学课堂与校园景观几何图形教学实践论文

摘要：本文以小学数学课堂与校园景观几何图形教学实践为研究对象，旨在探讨如何将校园景观中的几何图形与数学教学相结合，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。通过分析校园景观中的几何图形资源，以及数学教学与校园景观的结合方式，本文提出了具体的实践策略，以期为小学数学教学提供有益的借鉴。

关键词：小学数学；校园景观；几何图形；教学实践

一、引言

（一）校园景观中几何图形资源的丰富性

1.校园景观中的几何图形种类繁多，如圆形、方形、三角形等。这些几何图形在校园中无处不在，为学生提供了丰富的学习素材。学生在校园中可以直观地观察到各种几何图形，从而加深对几何概念的理