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  • 2026-01-31 发布于山东
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2026年学校廉政知识测试题及答案(名校卷).docx

2026年学校廉政知识测试题

第一部分单选题(50题)

1、党员干部在扶贫、救灾等款物分配中,不得优亲厚友、()?()

A.公平分配

B.平均分配

C.截留私分

D.足额发放

【答案】:C

解析:扶贫救灾款物严禁优亲厚友、截留私分。

2、单位重要人事任免,应当向()公示?()

A.社会

B.单位内部

C.群众

D.以上都是

【答案】:B

解析:重要人事任免需在单位内部公示,接受监督。

3、领导干部实行任职回避,不得在本人成长地担任()?()

A.普通科员

B.县(市)党委和政府主要领导职务

C.乡镇干部

D.社区工作者

【答案】:B

解析:领导干部不得在成长地担任县(市)党委和政府主要领导职务。

4、党员领导干部对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮,损害党群干群关系,情节较重的,给予()处分?()

A.警告

B.严重警告

C.撤销党内职务

D.留党察看

【答案】:B

解析:推诿群众合理诉求,情节较重给予严重警告处分。

5、党员干部要做到慎独,即在()时,仍能坚守原则、不越雷池?()

A.有人监督

B.无人监督

C.集体活动

D.公开场合

【答案】:B

解析:慎独指无人监督时,依然坚守原则、廉洁自律。

6、《中华人民共和国监察法》的立法目的不包括以下哪项?()

A.深化国家监察体制改革

B.加强对所有行使公权力的公职人员的监督

C.实现国家监察全面覆盖

D.规范公民个人行为

【答案】:D

解析:监察法针对公权力公职人员,不约束普通公民个人日常行为。

7、古代“悬鱼拒贿”的羊续,将他人所送之鱼悬挂示众,体现的廉洁态度是()?()

A.欣然接受

B.坚决拒收

C.半推半就

D.借机敛财

【答案】:B

解析:悬鱼拒贿体现羊续对贿赂坚决拒收、坚守廉洁的态度。

8、党员干部不得违反有关规定()公物,或者将公物借给他人进行营利活动?()

A.借用

B.侵占

C.使用

D.维护

【答案】:B

解析:严禁侵占公物,或借公物给他人用于营利活动。

9、公务接待不得超标准安排用餐,不得提供()?()

A.高档菜肴

B.野生保护动物制作的菜肴

C.高档酒水

D.以上都是

【答案】:D

解析:公务接待严禁提供高档菜肴、野生保护动物菜肴、高档酒水。

10、“当官之法,惟有三事:曰清、曰慎、曰勤”出自(),是古代廉洁从政的重要准则?()

A.《论语》

B.《官箴》

C.《孟子》

D.《中庸》

【答案】:B

解析:“清、慎、勤”出自《官箴》,是古代为官从政的基本准则。

11、党员干部不得违反规定在企业、事业单位等单位中(),领取薪酬、奖金等报酬?()

A.挂职锻炼

B.无偿服务

C.兼职取酬

D.志愿服务

【答案】:C

解析:严禁违规在企事业单位兼职取酬,领取额外报酬。

12、党内监督的首要任务是()?()

A.维护党中央集中统一领导

B.监督党员廉洁自律

C.查处违纪违法案件

D.督促整改作风问题

【答案】:A

解析:党内监督首要任务是维护党中央集中统一领导。

13、监察机关对涉嫌职务犯罪的案件,认为犯罪事实清楚,证据确实、充分的,制作起诉意见书,连同案卷材料、证据一并移送()依法审查、提起公诉?()

A.人民法院

B.人民检察院

C.公安机关

D.司法行政机关

【答案】:B

解析:职务犯罪案件调查终结后,移送人民检察院审查起诉。

14、廉洁用权要求党员干部坚持()决策,不搞“一言堂”?()

A.民主

B.个人

C.家长制

D.一言堂

【答案】:A

解析:廉洁用权需坚持民主决策,杜绝个人专断。

15、公职人员不得利用职权或职务影响,向管理服务对象()?()

A.借款

B.推销商品

C.摊派费用

D.以上都是

【答案】:D

解析:严禁向管理服务对象借款、推销商品、摊派费用等。

16、党员干部不得组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本方略的()等活动?()

A.学习研讨

B.集会游行

C.理论宣讲

D.政策解读

【答案】:B

解析:严禁组织参加反对党的基本理论路线方略的集会游行。

17、“当官不为民做主,不如回家卖红薯”,体现了党员干部要树立()的宗旨意识?()

A.为民服务

B.为己谋利

C.为亲谋私

D.为友谋益

【答案】:A

解析:彰显党员干部必须坚守为民服务宗旨,切实为群众办实事。

18、廉洁从政要求党员干部坚持原则,敢于同()行为作斗争?()

A.廉洁自律

B.违纪违法

C.艰苦奋斗

D.勤俭节约

【答案】:B

解析:廉洁从政需坚持原则,勇于同违纪违法行为作斗争。

19、“政者,正也。子帅以正,孰敢不

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