拓展迁移-才情展示.pptVIP

;;;;;;;一碗白水面;【活动一】初读课文，整体感知;【活动二】细读课文，把握主旨;【活动三】深入探究，各抒己见;【活动四】拓展迁移，才情展示;事迹;事迹;请根据以上材料，模仿例如，为李灵写一段颁奖词。

例如：丛飞——从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保存，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩！

(2005年“感动中国十大人物”颂奖词);颁奖词;一个师范系毕业生，放弃本来可以一路平坦的康庄大道，选择了这条充满荆棘坎坷的道路。就是这样一个被许多人看来不可理解的选择，对于李灵来说，却意味着“光明”。也正是这真正的“光明”，照耀着她一路披荆斩棘，艰难前行的坚持着。而她身上这份执着，也终将照耀在每个人的心底。;【活动五】小组讨论，献言献策;2、师资的短缺和滞后，教师队伍的整体素质不高。据调查，一些学校拥有学生数百名，而教师数量仅仅为只有几名，而且这些老师中正式聘任的教师数量寥寥无几，其余都是临时请的代课教师〔村子里有初中或以上文化的人，平时上课，上完课就回家种地〕，师生比例严重失调。;