小学语文智能学习评价策略研究与应用教学研究课题报告.docx

小学语文智能学习评价策略研究与应用教学研究课题报告

目录

一、小学语文智能学习评价策略研究与应用教学研究开题报告

二、小学语文智能学习评价策略研究与应用教学研究中期报告

三、小学语文智能学习评价策略研究与应用教学研究结题报告

四、小学语文智能学习评价策略研究与应用教学研究论文

小学语文智能学习评价策略研究与应用教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育信息化2.0时代的纵深推进，核心素养导向的课程改革对小学语文教学提出了“以评促学、以评育人”的更高要求。传统纸笔测试为主的学习评价模式，在关注学生语言能力发展、思维品质提升、审美情趣培养等核心素养维度时，逐渐显露出评价主体单一、反馈滞后、过程