学习动力激发与心理辅导技巧.pptxVIP

第一章学习动力激发的理论基础第二章学习动机的评估与诊断第三章课堂情境中的动机激发策略第四章学习策略与动机的自我管理第五章特殊群体学生的动机激发第六章动机激发的长期维持与效果评估

01第一章学习动力激发的理论基础

学习动力激发的理论基础学习动力激发是教育心理学的重要研究领域，其理论基础主要源于自我决定理论、成就目标理论和社会认知理论。自我决定理论由Deci和Ryan提出，强调人类有三个基本的心理需求：自主性、胜任感和归属感。这些需求对学习动力的激发起着关键作用。例如，当学生在学习过程中感到自己能够自主选择学习内容和方式时，他们的学习动机会显著提高。此外，当学生感到自己在学习任务中能