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- 2026-01-31 发布于河南
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2026年超星尔雅西方文论原典导读考试题库200道
第一部分单选题(200题)
1、韦勒克、沃伦在《文学理论》中提出的‘文学研究’核心观点是？
A.文学研究应完全聚焦于作者生平与时代背景（外部研究）
B.文学研究需兼顾‘内部研究’（文本结构、语言）与‘外部研究’（社会、文化）
C.文学的本质是‘模仿’，应回归亚里士多德的摹仿说
D.文学理论应摒弃‘内部研究’，仅关注读者接受的‘外部研究’
【答案】：B
解析：本题考察韦勒克、沃伦《文学理论》的方法论。他们批判了当时只重‘外部研究’（如传记、社会历史）或‘内部研究’（如新批评的文本细读）的极端倾向，提出文学研究需同时关注‘内部研究’（文学的本体要素：语言、意象、韵律、结构等）与‘外部研究’（文学与社会、文化、历史的关系）。A项‘完全聚焦外部’是错误的；C项‘回归摹仿说’是旧有理论，不符合他们的现代文学理论框架；D项‘摒弃内部研究’与他们的观点完全相悖。
2、托尔斯泰在《艺术论》中对艺术本质的核心界定是？
A.艺术是形式的纯粹创造与组合
B.艺术是作者情感的真实传达与感染
C.艺术是对自然与现实的客观模仿再现
D.艺术是道德教化的工具与手段
【答案】：B
解析：本题考察托尔斯泰的艺术理论。正确答案为B。托尔斯泰在《艺术论》中明确反对‘为艺术而艺术’和‘艺术为道德服务’的观点，认为艺术的本质是‘人与人之间的情感交流’，即作者将自己体验过的情感传达给读者，使读者产生同样的情感共鸣，这是他对艺术的核心定义。A是形式主义的观点；C是现实主义早期的模仿论；D是古典主义的观点，托尔斯泰批判艺术为道德服务，强调情感本身是艺术的核心。
3、贺拉斯在《诗艺》中提出的文学创作原则是？
A.寓教于乐
B.摹仿自然
C.为艺术而艺术
D.陌生化效果
【答案】：A
解析：本题考察古典主义文论代表。贺拉斯《诗艺》明确提出“寓教于乐”原则，即文学应兼具“教益”（传达道德、理性）与“愉悦”（审美享受），二者统一。B“摹仿自然”是亚里士多德与文艺复兴时期的核心主张；C“为艺术而艺术”是19世纪浪漫主义后期的形式主义口号；D“陌生化效果”是俄国形式主义的概念，均与贺拉斯无关，故正确答案为A。
4、柏拉图在《理想国》中提出‘摹仿说’，认为现实世界是理念的摹本，艺术是对现实的摹仿。根据这一理论，艺术的本质是对（）的摹仿？
A.理念的摹仿
B.现实的摹仿
C.理念与现实的双重摹仿
D.理念的间接摹仿
【答案】：B
解析：本题考察柏拉图‘摹仿说’的核心内容。柏拉图认为，现实世界是‘理念世界’的摹本，而艺术是对现实世界的摹仿（即‘摹仿的摹仿’）。因此，艺术的本质是对现实的摹仿，而非直接摹仿理念（A错误）；艺术不直接摹仿理念本身，而是通过现实这一中间环节，因此‘双重摹仿’（C）和‘间接摹仿理念’（D）均不准确。正确答案为B。
5、‘艺术的手法是将事物‘陌生化’（defamiliarization）的手法’出自哪位理论家？
A.维克多·什克洛夫斯基
B.罗曼·雅各布森
C.韦勒克
D.伊格尔顿
【答案】：A
解析：本题考察俄国形式主义的陌生化理论。正确答案为A，什克洛夫斯基在《作为手法的艺术》中提出‘艺术即手法，手法使事物陌生化’，通过形式变形打破日常感知。B选项雅各布森提出‘诗歌功能’；C选项韦勒克与沃伦合著《文学理论》；D选项伊格尔顿是马克思主义批评代表，均非陌生化理论提出者。
6、康德在《判断力批判》中提出的“数学的崇高”主要指对象在何种维度上超出人类想象力的把握能力？
A.体积大小（数量）
B.力量强度（力学）
C.道德价值（善）
D.审美形式（纯粹形式）
【答案】：A
解析：本题考察康德“崇高理论”的分类。康德将崇高分为“数学的崇高”（对象在数量上无限大，如星空、海洋）和“力学的崇高”（对象在力量上不可抗拒，如风暴、瀑布）。A选项正确，数学的崇高核心是“体积大小”；B错误，力量强度是“力学的崇高”的特征；C错误，道德价值是崇高的根源之一，但非数学崇高的特征；D错误，“审美形式”是“优美”的特征，与崇高的“无限性”无关。
7、韦勒克与沃伦在《文学理论》中提出文学研究的核心要素是（）
A.世界、作者、作品、读者（四要素）
B.内容与形式的统一
C.以“审美距离”为核心的接受美学
D.文学的社会意识形态功能
【答案】：A
解析：本题考察韦勒克与沃伦的文学四要素理论。二人在《文学理论》中将文学研究的核心要素明确概括为“世界”（文学的内容来源）、“作者”（创作主体）、“作品”（本体）和“读者”（接受主体），构成文学研究的四维框架。B项错误，“内容与形式统一”是普遍文论观点，非二人提出的核心要素；C项错误，“审美距离”是布洛的心理距离理论，与韦勒克无关；D
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