人教新目标七年级英语上册Unit3 Is This Your Pencil?导学案.pdfVIP

桃花坪中学“电子备课”教案

授课内容Unit3(1)主备人执教人

1.掌握词汇pencil,pen,books,eraser,ruler,pencilbox,schoolbag,dictionary等

2.学会句型：Isthis/that‑‑‑?以及回答Yes,itis./No,itisnt.

教学目标

Arethese/those‑‑‑?以及回答Yes,theyare./No,theyaren’t.

从而掌握指示代词：this,that,these,those。

教学重点掌握指示代词：this,that,these,those的用法

学会句型：Isthis/that‑‑‑？以及回答Yes,itis./No,itisnt.

教学难点

Arethese/those‑‑‑？以及回答Yes,theyare./No,theyaren’t

教学方法阅读、背诵、交流

教学准备机、磁带、、导学案

教学过程二次备课

回顾反馈预习交流：

组合作总结本单元所学的重点词汇、语法、句型结构。

明确目标学案导学

学生自读目标完成预习部分

自主学习合作探究

学习任务一:熟练掌握词pencil,pen,books,eraser,ruler,pencilbox

书包、字典等

1.认真观察1a的图画，将与图中物品搭配。小组讨论，并核对。

2.个人试读，组内相互纠正发音。

3.老师领读，学生纠正自己的发音。

4.自己读并记住汉语意思，在组内检查。

5.小组竞赛，看谁记得又多又快。

学习任务二:学会句型:Isthis/that‑‑‑?以及回答Yes,itis./No,itisnt.

从而掌握指示代词:this,that

1.先唱以下歌谣:我的my,你的your,男的his,女的her

名词前面常站岗,限定所属有功劳.复习my,your,his,her

2.利用实物引入句型：Isthis/that‑‑‑？使用不同的物品my,your,his,her

例如：T：这是我的笔。这是你的笔吗？

S1：不，不是。它是你的笔。etc.

3.听，给1b编号

4.练习1b的，利用自己所有的物品小组编新。

5.小组竞赛，展示交际。

展示提炼拓展延伸

自己编写一个确认物品的。

桃花坪中学“电子备课”教案

授课内容Unit3(1)主备人执教人

1.掌握词汇pencil,pen,books,eraser,rulerpencilboxschoolbag,dictionary等

2.学会句型:Isthis/that?以及回答Yes,itis./No,itisnt.

教学目标

Arethese/those？以及回答Yes,theyare./No,theyaren’t.

从而掌握指示代词:this,that,these,those。.

教学重点掌握指示代词:this,that,these,those的用法

学会句型:Isthis/that?以及回答Yes,itis./No,itisnt.

教学难点

Arethese/those？以及回答Yes,theyare./No,theyaren’t

教学方法