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护理学科大二：粒子围手术期护理教学

护理学科大二《粒子围手术期护理》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计以护理专业核心能力培养为导向，依据临床护理实践指南及高等护理教育课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、核心素养四个维度构建教学框架：

知识与技能维度：核心概念涵盖放射性粒子（12?I、1?3Pd等）治疗原理、围手术期护理规范、放射性防护原则等；关键技能包括术前风险评估、术中精准配合、术后并发症防控及辐射安全管理。采用认知目标分类理论，明确了解理解应用综合四级目标体系，如理解粒子衰变的物理机制（理解级）、应用放射性防护公式计算安全距离（应用级）。

过程与方法