2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题及答案(有一套).docxVIP

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  • 2026-01-31 发布于山东
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2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题及答案(有一套).docx

2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题

第一部分单选题(50题)

1、培训需求分析中,关注员工个人实际绩效与期望绩效差距的层面是?

A.组织层面

B.岗位层面

C.个人层面

D.战略层面

【答案】:C

解析:本题考察培训需求分析的层面知识点。正确答案为C,个人层面培训需求分析聚焦员工个体能力短板与绩效目标的差距;A选项关注组织整体战略目标与资源匹配;B选项关注岗位所需知识技能与现有员工能力的匹配;D选项属于组织层面的战略需求,非个人层面。

2、人员招聘工作的首要环节是?

A.招聘需求分析

B.简历筛选

C.面试评估

D.录用决策

【答案】:A

解析:本题考察人员招聘流程的基本知识点。招聘需求分析是招聘工作的起点,需先明确组织是否需要招聘、招聘数量及岗位要求,才能开展后续筛选、面试等环节。B选项简历筛选是基于需求分析后的初步筛选;C选项面试评估是在确定候选人后进行的评价环节;D选项录用决策是招聘流程的最终步骤之一。因此,首要环节为A。

3、柯氏四级培训效果评估模型中,用于评估学员对培训内容的满意度、参与度及对培训价值的主观反馈的层次是?

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层

【答案】:A

解析:本题考察柯氏四级评估模型的核心层次。正确答案为A,反应层评估的核心是收集学员对培训的即时反应(如满意度、内容实用性评价),属于最基础的效果评估。B选项“学习层”侧重学员对知识技能的掌握程度;C选项“行为层”关注学员培训后工作行为的改变;D选项“结果层”聚焦培训对组织绩效(如销售额、生产率)的实际影响,均与题干描述不符。

4、新员工入职时,企业通常采用的核心培训方法是?

A.在岗培训

B.脱岗培训

C.案例教学

D.角色扮演

【答案】:A

解析:本题考察员工培训方法的应用场景。正确答案为A,因为新员工入职培训的核心目标是快速适应岗位,在岗培训(如导师带教、现场实操)能直接将理论知识转化为工作技能,帮助新员工熟悉业务流程。B选项脱岗培训需集中时间脱离岗位,更适合系统性知识培训;C、D选项多用于复杂技能或软技能培训,不适合入职初期的基础适应阶段。

5、柯氏四级评估模型中,评估员工行为改变和绩效提升的是哪个层次?

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层

【答案】:C

解析:本题考察培训效果评估知识点。柯氏四级评估模型各层次含义不同:A反应层评估培训后员工满意度;B学习层评估员工知识/技能掌握程度;C行为层评估员工在工作中行为的改变及对绩效的影响(第三层);D结果层评估培训对组织绩效(如利润、效率)的最终贡献(第四层)。因此,行为改变和绩效提升对应行为层。

6、新员工入职培训最常用的方法是?

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.行动学习法

【答案】:A

解析:本题考察培训方法的选择。新员工入职培训以传递基础信息(如公司制度、企业文化、岗位职责)为主,讲授法能高效系统地完成知识传递,适合新员工快速适应。B选项案例分析法需结合实际问题讨论,更适合高阶技能培训;C选项角色扮演法侧重互动体验,多用于沟通或服务类岗位培训;D选项行动学习法需解决实际工作问题,通常用于中高层管理者或复杂项目团队,均不适合基础入职培训。

7、柯氏四级评估模型中,评估学员对培训内容的满意度和反应的是哪个层次?

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层

【答案】:A

解析:本题考察培训效果评估的柯氏四级模型,正确答案为A。反应层评估聚焦学员在培训过程中的即时反馈,包括对培训内容、讲师、组织形式的满意度和初步感受;B(学习层)评估学员对知识技能的掌握程度;C(行为层)评估学员在工作中行为的实际改变;D(结果层)评估培训对组织绩效的影响,均与“满意度和反应”无关。

8、以下哪种招聘渠道通常适用于快速填补基层岗位或短期用工需求?

A.内部推荐

B.校园招聘

C.网络招聘平台

D.劳务派遣

【答案】:D

解析:本题考察招聘渠道的特点与适用场景。正确答案为D,劳务派遣能快速提供短期或基层岗位的用工资源,尤其适合基层岗位和短期项目用工,灵活性高。A(内部推荐)适用于补充熟悉组织的岗位;B(校园招聘)适合招聘应届生;C(网络招聘平台)虽覆盖面广但不一定针对短期基层岗位,因此D为最佳选项。

9、在培训需求分析中,了解员工个人实际绩效与期望绩效之间的差距属于哪个层面?

A.组织层面

B.任务层面

C.个人层面

D.战略层面

【答案】:C

解析:本题考察培训需求分析的三个核心层面。个人层面培训需求分析聚焦于员工个体的能力现状与发展需求,具体包括员工实际绩效与期望绩效的差距、现有技能与岗位要求的匹配度等(C选项正确)。A选项组织层面

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