2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题100道附参考答案【预热题】.docxVIP

2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题100道

第一部分单选题(100题)

1、以下哪种招聘渠道的主要优势在于能够快速了解候选人情况、激发内部员工积极性并降低招聘成本？

A.内部招聘

B.外部招聘

C.校园招聘

D.网络招聘

【答案】：A

解析：本题考察内部招聘与外部招聘的对比知识点。内部招聘的优势包括：候选人熟悉企业环境，可快速适应岗位；能激发内部员工的晋升欲望和工作积极性；招聘成本（如广告费、渠道费）低于外部招聘。B选项外部招聘成本较高且对内部员工激励性弱，C选项校园招聘主要针对应届生，D选项网络招聘范围广但缺乏针对性，均不符合题干描述。

2、在培训需求分析中，通过分析员工实际绩效与绩效标准之间的差距来确定培训需求的方法是？

A.绩效分析法

B.问卷调查法

C.观察法

D.经验预测法

【答案】：A

解析：本题考察培训需求分析的方法知识点。绩效分析法通过对比员工实际绩效与组织/岗位设定的绩效标准，直接定位能力或知识短板，从而确定培训需求（A正确）。B选项“问卷调查法”是通过问卷收集员工主观意见，无法直接分析绩效差距；C选项“观察法”侧重于现场观察员工工作行为，而非绩效与标准的对比；D选项“经验预测法”是基于管理者经验主观预估需求，缺乏客观数据支撑。因此正确答案为A。

3、人员招聘流程的首要环节是？

A.招聘需求分析

B.人力资源规划

C.面试甄选

D.录用决策

【答案】：B

解析：本题考察招聘流程基础知识点，正确答案为B。人力资源规划是招聘流程的起点，通过分析组织战略和发展目标明确人力资源需求；A选项招聘需求分析是人力资源规划的具体输出环节，C、D为招聘执行阶段，非首要环节。

4、通过观察员工在工作中行为的改变来评估培训效果，属于柯氏四级评估模型中的哪个层级（）

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层

【答案】：C

解析：本题考察柯氏四级评估模型，正确答案为C。柯氏四级评估中，行为层评估的核心是观察员工在培训后工作行为的实际改变（如工作效率、沟通方式等），判断培训是否有效转化为实际工作表现。选项A反应层评估员工对培训的满意度；选项B学习层评估员工对知识技能的掌握程度；选项D结果层评估培训对组织绩效的最终影响（如利润、客户满意度等）。

5、柯氏四级评估模型中，用于衡量学员对培训内容的知识掌握程度的评估层级是？

A.反应层（学员满意度）

B.学习层（知识与技能掌握）

C.行为层（工作行为改变）

D.结果层（组织绩效提升）

【答案】：B

解析：本题考察柯氏四级评估模型的层级定义。学习层聚焦学员对培训内容的理解、知识和技能的掌握程度；反应层仅评估满意度，行为层关注工作行为改变，结果层衡量组织绩效，因此正确答案为B。

6、在培训需求分析中，通过直接观察员工实际工作行为、操作流程及环境，以识别培训需求的方法是？

A.访谈法

B.问卷法

C.观察法

D.关键事件法

【答案】：C

解析：本题考察培训需求分析的方法，正确答案为C。观察法通过现场观察员工工作状态，可直观发现技能短板或流程问题。A选项访谈法依赖面对面沟通获取主观反馈；B选项问卷法通过书面形式收集信息；D选项关键事件法聚焦员工工作中的关键行为事件（如失误、成功案例），均非直接观察行为的方法。

7、在培训需求分析中，通过与员工、上级面对面交流了解实际工作情况和能力差距的方法是？

A.访谈法

B.观察法

C.问卷调查法

D.胜任力模型分析法

【答案】：A

解析：本题考察培训需求分析的方法。访谈法是通过直接对话获取信息，适用于深入了解个体或群体的实际需求与期望。B选项观察法侧重直接观察工作行为；C选项问卷调查法通过书面问卷收集数据，覆盖面广但深度有限；D选项胜任力模型分析法基于岗位要求分析能力差距，而非直接交流。因此，通过面对面交流的方法是A访谈法。

8、以下哪种面试类型通常采用固定的问题框架和标准化评分标准？

A.非结构化面试

B.结构化面试

C.压力面试

D.情景面试

【答案】：B

解析：本题考察面试类型的定义。结构化面试（选项B）的核心特点是问题、流程、评分标准高度标准化，确保不同面试官评价结果的一致性；非结构化面试（选项A）则更灵活，问题和评价标准不固定；压力面试（C）侧重于考察应变能力，情景面试（D）通过模拟场景提问，均不属于“固定框架”的定义。因此，正确答案为B。

9、新员工入职后的岗位操作技能培训，最常用的培训方法是？

A.课堂讲授法

B.在岗培训（OJT）

C.案例分析法

D.角色扮演法

【答案】：B

解析：本题考察培训方法的适用场景。在岗培训（OJT）是让员工在实际工作岗位上，通过导师指导、实际操作等方式学习岗位技能，尤其适