《生命安全》主题班会教案.docxVIP

《生命安全》主题班会教案

一、班会主题

珍爱生命，安全第一——构筑我们的生命安全防线

二、教学目标

1.认知目标：使学生了解生命安全的重要性，认识到生活中常见的安全隐患，掌握基本的自我保护和应对突发事件的常识。

2.情感目标：引导学生敬畏生命、珍爱生命，增强自我保护意识和责任感，培养对他人生命安全的关注和互助精神。

3.行为目标：初步学会识别危险信号，掌握在不同情境下（如交通、消防、网络、校园活动等）的基本自救自护方法和求助方式。

三、教学对象

初中生（可根据实际情况调整案例和深度）

四、教学时长

一课时（约40-45分钟）

五、教学准备

1.教师准备：

*制作PPT课件（包含图片、短视频、案例分析等素材，注意选择贴近学生生活、积极正面或具有警示意义的内容，避免过于血腥或恐怖的画面）。

*准备一些情景模拟的道具（如电话模型、急救包图片等，可选）。

*设计几个简短的情景表演或讨论话题。

*准备《中小学生安全常识歌》或相关安全主题视频短片（时长3-5分钟）。

2.学生准备：

*课前思考：自己身边曾经发生过或听说过哪些安全事故？

*预习一些基本的安全常识（教师可提前布置）。

六、教学过程

（一）导入：生命的思考与震撼（约5分钟）

1.提问引入：

*教师：“同学们，我们每个人都拥有生命，生命对于我们意味着什么？”（引导学生自由发言，如：生命是宝贵的、生命是唯一的、生命带来希望和快乐等）

*教师总结：“生命是美好的，也是脆弱的。一次小小的疏忽，一个不当的行为，都可能给我们的生命安全带来威胁。今天，我们召开‘珍爱生命，安全第一’主题班会，共同学习如何守护我们宝贵的生命。”

2.视频/图片展示：播放一段简短的展现生命美好的视频（如嫩芽破土、蝴蝶飞舞、家人欢笑等），再对比展示一些因忽视安全导致的事故现场图片（注意选择，避免过度刺激，以警示为目的），引发学生对生命安全的重视。

（二）认识生命，感悟珍贵（约7分钟）

1.活动一：“生命的独特与可贵”讨论

*提问：“我们的生命有哪些特点？为什么说生命是最宝贵的？”

*学生分组讨论，派代表发言。

*教师引导总结：生命的唯一性、不可逆性、短暂性、独特性。强调每个人的生命都承载着家庭的希望和社会的责任。

2.教师讲述：结合身边或社会上发生的真实安全案例（选择适合学生年龄层的，如校园意外、交通安全等），分析事故原因，让学生认识到安全隐患就在身边，稍有不慎就可能酿成悲剧。

（三）排查隐患，学会自护（约20分钟）

1.活动二：“安全隐患我来找”

*教师引导学生从以下几个方面思考并列举身边可能存在的安全隐患：

*交通安全：上下学途中、乘坐交通工具时（如闯红灯、横穿马路、在马路上追逐打闹、不系安全带等）。

*校园安全：课间活动、体育锻炼、实验课、上下楼梯等（如追逐推搡、攀爬危险物、不遵守实验规程等）。

*消防安全：用火用电安全（如玩火、私拉乱接电线、使用违规电器等）。

*食品安全：购买“三无”食品、暴饮暴食、食用过期变质食品等。

*网络安全：沉迷网络、泄露个人信息、网络诈骗、网络欺凌等。

*居家安全：煤气使用、防盗防骗、陌生人闯入等。

*心理安全：如何应对压力、挫折，拒绝校园欺凌，寻求帮助等。

*学生自由发言或小组竞赛形式进行，教师将学生提出的隐患记录在黑板或PPT上。

2.活动三：“安全防护我能行”情景模拟与知识讲解

*针对学生提出的重点安全隐患，选取2-3个进行深入讲解和情景模拟：

*情景一：遭遇火灾怎么办？

*讲解：如何报警（119，说清地点、火情、姓名电话）、如何逃生（湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰、不乘坐电梯、辨明方向）、身上着火怎么办（就地打滚）。

*可邀请几位学生模拟报警过程或逃生姿势。

*情景二：过马路时的安全。

*讲解：“一停二看三通过”、走斑马线、不闯红灯、不在马路边玩耍。

*播放交通安全警示短片或图片。

*情景三：网络交友与信息保护。

*讲解：不轻易透露个人信息、不与陌生网友见面、遇到不良信息或骚扰如何处理（举报、告诉家长老师）。

*心理安全小贴士：强调遇到不开心的事情或被欺负时，要及时向家长、老师或信任的人倾诉，寻求帮助，生命比任何事情都重要。

（四）总结升华，承诺践行（约5分钟）

1.安全倡议：教师带领学生宣读“生命安全倡议书”（内容可提前准备，如：珍爱生命，远离危险；遵守规则，防患未然；提高警惕，学会自护；互助友爱，共筑平安等）。

2.我的承诺：让学生在便签纸上写下一句关于“如何守护生命安全”的承诺，贴在班级的“安全承