2025山东省交通规划设计院集团有限公司下半年招聘6人备考题库必考题.docxVIP

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2025山东省交通规划设计院集团有限公司下半年招聘6人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列句子中存在歧义的一句是()

A.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

B.校庆那天,学校邀请了许多校友来参加活动。

C.年轻有为的二次创业者,其父母大多是普通工人。

D.我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。

【答案】:D

【解析】:本题考察歧义句辨析知识点。D项“手里提着一个黑色皮包”的主语不明确,可理解为“张原”提着,也可理解为“老人”提着,造成歧义;A项“背着”的对象虽可理解为“总经理”或“总经理和副总经理”,但语境中更倾向于“总经理”,歧义性较弱;B、C项无歧义。

2、当出现‘滞胀’现象时,通常对应的通货膨胀类型是?

A.需求拉动型通货膨胀

B.成本推动型通货膨胀

C.结构性通货膨胀

D.输入型通货膨胀

【答案】:B

【解析】:本题考察通货膨胀类型与经济周期的关系。“滞胀”指经济停滞(低增长或负增长)与高通货膨胀并存的现象。需求拉动型通货膨胀(A)由总需求过度增长导致,通常伴随经济繁荣和失业率下降,不符合“滞胀”特征;成本推动型通货膨胀(B)由生产成本上升(如工资、原材料涨价)引发,企业因成本压力被迫减产,导致失业率上升,同时价格持续上涨,符合“滞胀”(高通胀+高失业);结构性通货膨胀(C)由部门间生产率差异或供需结构失衡导致,一般不会同时引发高失业率;输入型通货膨胀(D)由国外物价上涨传导至国内,与国内失业率关系较弱。因此正确答案为B。

3、科举制度中,殿试的录取者被统称为?

A.举人

B.秀才

C.进士

D.探花

【答案】:C

【解析】:本题考察古代科举制度。科举制度分为院试(秀才)、乡试(举人)、会试(贡士)、殿试(进士)四级,殿试为最高级考试,录取者统称‘进士’。A项‘举人’为乡试录取者;B项‘秀才’为院试录取者;D项‘探花’是进士中的第三名,属于进士细分,故正确答案为C。

4、在中国漫长的历史发展中,王朝几经更迭,其中存在时间最长的是()。

A.周朝

B.清朝

C.宋朝

D.隋朝

【答案】:A

【解析】本题考查人文历史。A项正确,周朝(前1046年-前256年)是中国历史上继商朝之后的第三个华夏族奴隶制王朝。周王朝一共传国君32代37王,享国共计790年。周朝分为西周(前1046-前771年)和东周(前770年-前256年)两个时期。其中东周以“三家分晋”为节点,又分为春秋和战国两个时期。B项错误,清朝(1636年-1912年),是中国历史上最后一个封建王朝,共传十二帝,统治者为满洲爱新觉罗氏。从努尔哈赤建立后金起,总计296年。从皇太极改国号为清起,国祚276年。从清兵入关,建立全国性政权算起为268年。C项错误,宋朝(960年-1279年)是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代,分北宋和南宋两个阶段,共历十八帝,享国319年。D项错误,隋朝(581年-618年)是中国历史上承南北朝,下启唐朝的大一统朝代,享国38年。故本题选A。

5、我国长江以北地区的作物熟制一般是()。

A.一年一熟

B.一年两熟

C.一年三熟

D.两年三熟

【答案】:B

【解析】本题考查地理常识。多熟制是一年内在同一块土地上先后种植两种或两种以上作物的种植制度。北方气候类型以温带季风气候为主,所以农业制度一年一熟(东北)到两年三熟(华北)。南方主要地形区有长江中下游平原、四川盆地、云贵高原、东南丘陵。气候类型以亚热带季风气候、热带季风气候为主,所以农业制度一年两熟到三熟。在长江以北地区,人们一直习惯于春种秋收,一年两熟。故本题选B。

6、自由的竞争市场中,市场信息是完备的,市场上的每一个买者和卖者都可以无成本随时获得信息,特别是市场上()的充分信息。

A.资源和产品

B.价格和供求关系

C.政策和物价

D.成本和利润

【答案】:B

【解析】本题考查市场竞争。在自由的竞争市场中,市场信息是完备的。市场上的每一个买者和卖者都可以无成本地随时获得或掌握着与自己的经济决策有关的一切信息,特别是市场上价格和供求关系的充分信息。这样每一个消费者和厂商都可以根据自己掌握的完全的信息,做出自己的最优的经济决策,从而获得最大的经济效益。而且,由于每一个买者和卖者都知道既定的市场价格,都按照这一既定的市场价格进行交易,这也就排除了由于信息不通畅而可能导致的一个市场同时按照不同的价格进行交易的情况。所以,任何市场主体都不能通过权力、关税、补贴、配给或其他任何人为的手段来控制市场供需和市场价格。故本题选B。

7、下列选项中不属于联系的特点的是()。

A.客观性

B.普遍性

C.一致性

D.多样性

【答案】:C

【解析】本题考查马克思主义哲学。联系

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