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研究报告

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贯通党团队育人链条推动大中小学辅导员结成“共同体”

一、贯通党团队育人链条的背景与意义

1.1贯通党团队育人链条的时代背景

(1)当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，新时代背景下，教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。随着社会经济的快速发展，教育改革不断深化，教育体制和人才培养模式面临着前所未有的挑战。在这个背景下，贯通党团队育人链条成为推动教育改革、实现人才培养目标的重要途径。据统计，近年来，我国高等教育毛入学率已超过50%，但高校思想政治教育、学生管理工作等方面仍存在一定程度的不足，亟需加强党团队育人链条的建设。

(2)贯通党团队育人链条的时代背景体现在以下几个方面：首先，新时代对人才的综合素质提出了更高要求，党团队育人链条能够有效整合教育资源，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。据教育部统计，2019年全国高校毕业生人数达到834万人，就业形势严峻，加强党团队育人链条建设，有助于提高毕业生的就业竞争力。其次，随着信息技术的发展，网络新媒体成为信息传播的重要渠道，党团队育人链条需要适应新形势，创新工作方式，提高教育效果。例如，一些高校通过建立网络思想政治教育平台，实现了对学生思想政治教育工作的线上线下联动。

(3)此外，新时代背景下，党团队育人链条的建设还需关注以下问题：一是加强党对教育工作的全面领导，确保教育发展方向正确；二是强化辅导员队伍建设，提高辅导员的政治素质和业务能力；三是深化教育教学改革，创新人才培养模式；四是加强学校与家庭、社会的协同育人，形成育人合力。以某高校为例，该校通过实施党团队育人链条，将党建工作与思想政治教育、学生管理工作相结合，有效提升了学生的综合素质，毕业生就业率连续多年保持在90%以上，为我国经济社会发展输送了大量优秀人才。

1.2贯通党团队育人链条的内涵解读

(1)贯通党团队育人链条是指在党组织的领导下，通过团队协作，将思想政治教育、学生管理、校园文化建设等工作有机融合，形成一条贯穿大中小学的教育育人链条。这一链条的内涵主要包括：一是坚持党的领导，确保育人工作方向正确；二是强化团队协作，形成育人合力；三是注重学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)贯通党团队育人链条的内涵还体现在以下几个方面：一是注重思想政治教育的主导地位，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程；二是加强学生管理工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯；三是推动校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。此外，该链条还强调家校社协同育人，形成全方位、立体化的育人格局。

(3)贯通党团队育人链条的内涵还体现在对辅导员队伍的要求上。辅导员作为育人链条的关键环节，需要具备坚定的政治立场、丰富的教育经验和较强的管理能力。在实际工作中，辅导员要发挥引领作用，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生解决实际问题，助力学生成长成才。

1.3贯通党团队育人链条对辅导员队伍建设的重要性

(1)贯通党团队育人链条对辅导员队伍建设的重要性不言而喻。首先，辅导员作为学生日常教育管理工作的主力军，在党团队育人链条中扮演着关键角色。据统计，我国高校辅导员人数已超过50万人，他们承担着近3000万大学生的思想政治教育、心理健康教育、就业指导等工作。在贯通党团队育人链条的背景下，辅导员队伍建设的重要性更加凸显。例如，某高校通过加强辅导员队伍建设，提升了辅导员的专业素养和职业能力，使得思想政治教育工作取得了显著成效，学生的综合素质得到全面提升。

(2)贯通党团队育人链条对辅导员队伍建设的重要性还体现在以下方面：一是有助于提高辅导员的政治素质。在党团队育人链条中，辅导员需要坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是有助于提升辅导员的教育教学能力。辅导员需要不断学习新知识、新技能，适应新时代教育改革发展的要求。例如，某高校辅导员通过参加各类培训，提升了自身的教育教学能力，有效推动了学生思想政治教育工作的创新。三是有助于加强辅导员的心理健康教育能力。随着社会竞争的加剧，大学生心理健康问题日益突出，辅导员需要具备专业的心理健康教育能力，为学生提供及时有效的心理疏导和帮助。

(3)贯通党团队育人链条对辅导员队伍建设的重要性还体现在对辅导员队伍结构的要求上。为了更好地适应新时代人才培养的需要，辅导员队伍需要实现以下目标：一是优化队伍结构，提高整体素质。通过选拔、培养、考核等环节，选拔政治坚定、业务精湛、作风优良的辅导员。二是加强辅导员的专业化建设，培养一批具有较高学术水平和实践能力的辅导员。三是建立健全辅导员职业发展体系，激发辅导员的工作积极性和创造性。以某高校为例，该校通过实施辅导员队伍建设计划，