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水资源的利用开发和保护培训课件.

教学内容：

本节课的教材章节为《环境科学》第一章“水环境”，具体内

容包括水资源的基本概念、水资源的利用与开发、水资源的保护三个

方面。

教学目标：

1.让学生了解水资源的基本概念，理解水资源的宝贵性和脆弱性。

2.使学生掌握水资源利用与开发的基本方法和技术，提高水资源

的利用效率。

3.培养学生保护水资源的意识，树立可持续发展的观念。

教学难点与重点：

重点：水资源的基本概念、水资源的利用与开发技术、水资源的

保护措施。

难点：水资源的利用与开发技术，特别是节水技术和水资源循环

利用技术。

教具与学具准备：

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、彩色笔。

教学过程：

一、实践情景引入5（分钟）

通过展示我国水资源短缺和水污染严重的现象，引发学生对水资

源问题的关注，激发学生的学习兴趣。

二、教材内容讲解（15分钟）

1.水资源的基本概念：地球上的水资源、水循环、水资源的分布。

2.水资源的利用与开发：传统水资源利用方式、现代水资源开发

技术、节水技术。

3.水资源的保护：水资源保护的重要性、水资源保护的措施、水

资源法规。

二、例题讲解（10分钟）

以具体的案例为例，讲解水资源利用与开发的技术，如海水淡化、

雨水收集利用等。

四、随堂练习（10分钟）

设计一些关于水资源利用与保护的练习题，让学生当场完成，检

验学生对知识点的掌握情况。

五、保护水资源的讨论（5分钟）

组织学生分组讨论，如何在自己的生活中实践水资源保护，提出

具体的建议和措施。

六、板书设计（同步进行）

板书设计要突出水资源的基本概念、利用与开发技术、保护措施

等关键知识点。

七、作业设计课（后）

1.请简述水资源的基本概念。

2.列举两种节水技术及其原理。

3.阐述水资源保护的重要性，并提出你的保护建议。

八、课后反思及拓展延伸课（后）

教师要反思本节课的教学效果，查看学生对知识点的掌握情况，

针对存在的问题进行改进。同时，引导学生关注水资源保护的实时动

态，拓展学生的知识视野。

重点和难点解析：

一、水资源的基本概念

水资源的基本概念是本节课的基础，埋解水资源的宝贵性和脆弱

性对于后续的学习至关重要。水资源包括地球上的所有水资源，如河

流、湖泊、地下水、冰川等。水循环是水资源持续更新的过程，包括

蒸发、降水、流入河流和湖泊等环节。水资源的分布受到地理、气候、

地貌等多种因素的影响，我国水资源分布不均，南方水资源丰富，北

方水资源短缺

二、水资源的利用与开发技术

水资源的利用与开发技术是本节课的重点，也是难点传统水资

源利用方式主要包括农业灌溉、城市供水、工业用水等现代水资源

开发技术包括海水淡化、雨水收集利用、水文地球化学、土地改良技

术等节水技术是提高水资源利用效率的关键，如喷灌、滴灌、中水

回用等这些技术的具体原理和应用需要通过实例进行详细讲解

三、水资源的保护措施

水资源保护是保障水资源可持续利用的重要环节水资源保护的

重要性在于维护水生态系统的平衡，保障人类的生存和发展水资源

保护的措施包括法规制定、水资源管理、水环境治理、水资源监测等

需要通过具体案例分析，让学生了解水资源保护的实际操作

四、例题讲解与随堂练习

例题讲解和随堂练习是检验学生对知识点掌握情况的重要环节

例题应选取具有代表性的实际案例，讲解水资源利用与开发的技术原

理和应用随堂练E应