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高中化学课堂提问与提高学生实验操作技能的实证研究论文

摘要：本文以高中化学课堂提问为切入点，探讨如何通过有效的课堂提问提高学生的实验操作技能。通过实证研究，分析当前高中化学课堂提问存在的问题，并提出针对性的改进措施，旨在为提高我国高中化学教学质量和学生的实验操作能力提供参考。

关键词：高中化学；课堂提问；实验操作技能；实证研究

一、问题的提出

（一）课堂提问在高中化学教学中的重要性

1.提高学生的思维活跃度

课堂提问是教学过程中不可或缺的一部分，它能够激发学生的思维活力，促使他们在课堂上积极参与讨论。在高中化学教学中，通过提问，教师可以引导学生思考问题，发现问题的本质，从而提高学生的思维活跃