平均分知识树说课ppt.pptxVIP

;人教版

义务教育课程标准实验教科书

数学二年级下册;教材分析;;从知识能力上来看二年级学

生已经掌握了表内乘法及其

应用等知识,同时他们也具

有较好的观察.操作与概括

能力.

;1、让学生通过实践操作明确

“平均分”的含义，形成平均分

的表象。初步了解平均分的

多种方法.

;衔接迁移;衔接迁移;;尝试探索;小朋友们，光头强准备了6袋糖果;展示反响;;比照分的结果，特殊中认识“平均分”;;导疑启思;你知道了什么？〔分什么？平均分成几份?〕;演练拓展;;第二种分法;第三种分法;自主探索;1、通过帮助解决光头强和雄大

熊二的矛盾的实际问题，激发学生

学习的兴趣，让学生在自主选择分配

方法上感受平均分和不平均分各自的

作用，同时初步理解“每份分得同样

多”的含义。

;板书设计;本课得失;

本课得失