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2025--2026年度第一学期XX初级中学工作总结

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在实现“十四五”规划宏伟蓝图的收官之年，XX初中全体师生在教育局党委的坚强领导下，秉承“为党育人、为国育才”的初心使命，以实干为舟，以创新为桨，锚定立德树人根本任务，深入贯彻党的教育方针，全面落实年度各项工作部署。这一年，我们于传承中汲取智慧，在实践中锐意进取，在挑战中锤炼队伍，于细微处彰显情怀，圆满完成了各项教育教学与管理工作，学校整体呈现出生机勃勃、稳健和谐的发展态势。现将2025年度工作总结如下：

一、党建引领铸魂，重点项目赋能发展

学校始终将党建工作置于首位，以高质量党建引领学校高质量发展。本年度，我们紧密围绕“十四五”教育事业发展规划收官之年的目标任务，扎实推进各项党建与业务融合项目。

“体教融合”绘就活力画卷：推进党委书记项目：“党建引领聚合力，体教融合赋新能”工程全面落地生根。我们精心“画”好校园跳节气等传统游戏区域，为校园增添了跃动的色彩；添置多张乒乓球桌，安装高低杠，铺装标准化篮球场，极大丰富了体育教学与课外活动空间。同时，我们丰富课后服务形式，成立了书法、黄梅戏、跳绳、篮球、足球等多个学生社团，将地方传统文化（黄梅戏）与现代体育项目有机结合，使校园真正成为学生释放天性、强健体魄、陶冶情操的“体育活动乐园”。体教融合不仅提升了学生的身体素质，更在团队协作、规则意识、意志品质培养方面发挥了不可替代的作用。学校获批全国足球特色学校。

“书香校园”浸润师生心灵：通过“党支部书记领办事”，着力推进书香校园建设。成功举办了“罗中之春”校园文化节，营造了浓厚的文化氛围；在全校所有班级设置“班级图书角”，让书香触手可及，培养了学生良好的阅读习惯；结合重大纪念日，组织了国庆阅兵观后感撰写、主题征文比赛等活动，将爱国主义教育、理想信念教育融入阅读与思考之中，引导学生关注国家发展，厚植家国情怀。联合逆水初中申报的市级课题《数字驱动书香满园》研究，稳步推进，学校获评第31届青少年爱国主义读书活动优秀组织奖。

“三名工程”引领成长：充分发挥XX市名校长、名师、名班主任的示范、辐射与引领作用。通过举办名校长工作室系列研讨活动，“人才周”活动，推门听课等活动，构建了教师专业成长的支持体系，有效激发了教师队伍的内生动力，促进了教师队伍整体素质的提升，为学校持续发展储备了坚实的人才基础。XXX同志光荣加入中国共产党，XXX、XXX、XXX、XXX等同志分别有论文获市县级奖项，XXX老师论文《XXXX》在《中小学数学》（2025年10月中旬）发表。

二、聚焦立德树人，五育并举提质增效

我们始终牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，将立德树人贯穿于教育教学全过程。

智育启慧，激发学习潜能：在夯实国家课程教学的基础上，开齐开足课程，落实每天一节体育课，上下午大课间30分钟，每天锻炼两小时，取消晚自习的同时，我们积极创新教学形式，激发学生学习兴趣与探索精神。成功举办了“数学解题大比拼”，锻炼了学生的逻辑思维与解决问题的能力；开展了“英语话剧表演”等活动，为学生提供了展示语言综合运用能力的舞台，寓教于乐，有效提升了学科素养，为中考人均分稳居全市前列奠基。

德育润心，筑牢价值基石：坚持活动育人、实践育人。我们重温“回信精神”；常态化开展“学雷锋”志愿服务活动，引导学生服务他人、奉献社会；组织清明祭扫革命先烈活动，缅怀英烈，传承红色基因；开展重阳节敬老爱老实践活动，弘扬中华民族传统美德。这一系列主题鲜明的教育活动，紧密围绕培育和践行社会主义核心价值观，有效筑牢了学生的思想根基，将“家国情怀”与“责任担当”的种子深植学生心田。

协同育人，优化成长环境：在硬件建设上，本年度重点改造了师生食堂，添置了新型餐桌椅，改善了就餐环境；调整优化了会议室功能，提升了会议与研讨活动效能。食堂管理通过完善制度、开放日、学生满意度测评等加强监管，日趋规范，保障了师生饮食安全与质量。学校安全工作建立“吹哨人”制度，落实“1530”，坚持“预防为主、综合治理”，借助党委政府与社会力量，发挥人大建议监督职能，实现学校门前XX村中大路黑化并安装护栏，降低安全隐患。全年平安有序，未发生重大安全责任事故，为教育教学提供了坚实保障。

三、强化民主管理，积极回应师生关切

我们坚信，和谐校园源于有效的沟通与务实地回应。年度内，学校开设了线上线下“意见箱”，畅通了师生意见反馈渠道。

倾听学子心声：累计收到学生各类意见建议约100条，内容涉及教学活动、课余生活、后勤服务等多个方面。对于这些宝贵的意见，学校高度重视，召开专题会议研究，及时调整工作安排，对于合理且具备条件的建议尽力落实，并将处理情况向学生反馈，让学生感受到尊重与参与。

汇聚教师智慧：收到教师意见建