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党史学习教育常态化长效化落实不足问题整改报告

一、问题背景与整改动因

党史学习教育启动以来，我单位按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总要求，完成了规定动作，也形成了若干特色做法。但在年度“回头看”和群众满意度测评中，暴露出“常态化长效化落实不足”这一共性问题，具体表现为：学习计划随大流、内容供给同质化、学用转化浅表化、考核评价宽松软、责任链条松动断。问题看似细小，却直接削弱党史学习教育“补钙壮骨、固本培元”的功效，也制约了中心业务提质增效。党委班子连夜召开专题会议，把“常态化长效化”作为年度头号整改课题，坚持“问题不解决不放过、机制不健全不放过、群众不满意不放过”，用三个月时间打一场刀刃向内的自我革命攻坚战。

二、问题画像与根因剖析

1.学习计划“季节化”。年初方案照抄上级模板，季度调整流于形式，月度计划临时拼凑，导致基层“学一阵、放一阵”。根因在于统筹部门把党史学习简单理解为“规定动作+自选动作”，没有嵌入年度中心任务大盘子，时间、人员、经费“三优先”落空。

2.内容供给“同质化”。过度依赖“专家辅导+视频教学”套餐，本土红色资源开发不足，青年党员普遍反映“大水漫灌”“不解渴”。根因是教学研发团队与史志、档案、融媒体等部门协同不够，缺少把“国之大者”转化为“身边小事”的二次开发能力。

3.学用转化“浅表化”。调研显示，72%党员能背出重大事件时间