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初中物理实验教学中培养学生科学态度与责任感的策略探究论文

摘要：本文旨在探讨在初中物理实验教学中，如何培养学生科学态度与责任感。通过分析具体策略，提出在实验教学过程中，教师应注重培养学生的实验操作能力、观察能力以及团队协作能力，从而提高学生的科学素养和责任感。

关键词：初中物理；实验教学；科学态度；责任感；策略

一、概念阐述

（一）科学态度

1.尊重事实，追求真理

科学态度的核心是尊重事实，追求真理。在初中物理实验教学中，教师应引导学生关注实验现象，尊重实验数据，不轻信权威，敢于质疑，勇于探索。通过实验验证理论，让学生深刻体会到科学研究的严谨性和客观性。

2.勇于创新，善于合作

科学态度还