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初中历史课教学策略对学生历史意识培养的实证研究论文

摘要：

随着社会的发展，历史教育在培养学生历史意识方面扮演着越来越重要的角色。初中历史课程作为基础教育的重要组成部分，其教学策略对学生的历史意识培养具有重要影响。本文通过对初中历史课教学策略的实证研究，旨在探讨如何有效地提升学生的历史意识。文章从教学内容的选取、教学方法的运用和教学评价的实施三个方面分析了当前初中历史课教学中存在的问题，为改进教学策略提供了参考。

关键词：初中历史课；教学策略；历史意识；实证研究

一、问题的提出

（一）教学内容选取方面的问题

1.内容单一，缺乏时代感

初中历史课程内容往往局限于课本知识，缺乏对历史事件的深度挖